学霸语文学习方法高中

刘莉莉老师

高考状元语文学习方法

语文是我高三一年提升最快的一科,所以我想说,现在没学好语文或者对语文没信心的学弟学妹们一定要相信自己,经过一年的强化训练,只要你肯付出,肯努力,语文120分以上是绝对没问题的!

重视一轮复习?

一轮复习的成果如何直接关系到高考语文成绩的好坏,所以不管之前成绩如何,一轮复习都必须重视。

比如字音字型,必须多做,各做上一百道都不为过。当然,对做错的地方一定要抄录下来,然后定期回顾复习。一般资料书也会有总结,要常读常背。其他基础题也如此,只要肯下苦功,各个击破,总分就不会低。至于文学阅读之类,我建议多做全真高考题来练习,然后从中总结规律。还有背熟悉专业术语,注意利用原文语句,这样答起这类主观题得分不会低。

重视作文复习

作文分值之大以至于没有人敢不重视它。但是,要复习好,需要技巧。首先要突破审题关,不论作文写得如何好,写偏题目就得分低。对于审题,我一般是每星期都审四至五篇题目,然后列提纲,给老师看,然后检查出自己哪出了问题。这样训练几次,审题就显得不那么困难了。其次是要突破材料关,材料充实是高考作文高分必备。一般议论文起码要有两三个例子做论证,一古一今,一正一反,而且要衔接恰当。这就要求平时多背多看多记。找几十个典型人物的例子背熟,这样往哪种作文题材套都行。再者要突破结构关,我一般用总分总结构。开头用排比论证,这样气势够,给人眼前一亮的感觉。结尾也要写得漂亮,这样给评卷老师留下好的印象。最后要过书法关,高考作文不是书法大赛,但是一样要求写作工整,建议大家在高三一开始就每天坚持练字。不一定要练得很漂亮,但一定不要拖泥带水、龙飞凤舞,做到字字匀称,标准的汉语字体就行了。

高考状元谈语文阅读的复习

状元支招

【重视课堂·注意积累·夯实基础】

经过高考,我有个深切的体会,那就是:高三复习时一定不能放松基础知识,而获得扎实的基础知识,单靠突击是不行的。有些同学因为感觉自己语文基础好就在上课的时候不听讲,我曾经有过一段时间走过这样的弯路,所幸的是很快就发现这是一条歧途。上课时老师在上面讲课,你想自己干事是干不好的,注意力不会集中。另外老师的讲课其实是很有价值的,因此我绝对不会因为自己语文好就在语文课上做数学题、历史题、地理题……我相信老师的经验。他在课堂上向学生传授的是他长期积累的知识精华,如果不专心听讲,错过了老师的精彩讲解,那是非常可惜的事情。

语文学习要求平时多积累,我的办法是经常整理基础知识,梳理知识点,构架知识板块,逐渐在心中形成大语文的整体概念,将所学的各个知识点组合起来,培养自己的语感。刚上高三的时候,初做模拟题,科技文读不懂,文言文不会做,写作文要写好久。但是随着复习的深入,所掌握的知识越来越成系统,字词句段篇章的困难一步步化解,阅读变得轻松起来,而阅读能力的提高对作文能力的提高有着潜移默化的影响,阅读能够开拓眼界,启发一些新的观点,提供一些新的思路,帮助把问题想得更深、更广。这样一来,慢慢地再作模拟题,感觉与从前大不一样,题目变得越来越简单,出错的频率越来越少。我欣喜地看到自己每天都有收获,都有进步,心中的快乐也越来越多。

【吃透文言文:课本打基础,课外多涉猎】

文言文的学习重点还是在课本。课本必须仔细读,经过多次认真的精读,尽量熟悉每一个词、每一个句子的用法,把特殊的句法,像使动用法、意动用法、被动用法等都落实到课本上。高中课本中的文言文我几乎每一篇都下功夫去精读,每册课本一般都有两个文言文单元,每个单元肯定有一至两篇文章是这个单元的重点,对这一两篇重点文章,我会下大力气去把每一个字、每一个词、每一个句子的用法弄得清清楚楚。只有对这些基础知识了然于心,才能在阅读的过程中真正地做到活学活用。

课外,我主要把精力集中到介绍人物的文章上,《史记》《资治通鉴》等是我经常翻越的古籍,把阅读文言文变成一种习惯,可以锻炼自己对文言文的正确感觉。在阅读《史记》的时候,我觉得比较简单而且有趣,因此就读得多一些。但是像《资治通鉴》对于我来说有难度,我就选择其中的一段,认真研读,直到弄懂。哪怕是在高三的时候我仍然坚持课外文言文阅读,由于有了平时的积累,在高考做文言文题目的时候就能比较轻松自如。

高考状元学习方法语文

语文的外延即生活。

我国古哲有言:“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。

语言是文化老坛酿造的陈年酒,离开文化的浸淫,语言失去生命,如冬日枯枝,开不出文采的花朵。学好语文,关键在于积累字词句篇,品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园,没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验,很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品,是学好语文的必由之路。生活在中文语境里,要注意正确使用中文,品味语言之美,才算带上聆听的耳朵。

应对语文考试要研究题型,对症下药,各个击破。

基础题考查平日积累,为此可以准备一个知识本,记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系,可以放在一起考查,注音释义以语文教材、词典为准,不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字,要及时归纳,集中记忆,方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法,多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式,形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆,牢记其中关键字的意义,把成语还原到文言语境中去理解,才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点,掌握相关题型的设题方法,可以知己知彼。为了规范使用中文,课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物,认真阅读,勤做笔记,积累语文基础知识,拓展文化视野。

阅读鉴赏题往往有答题的套路,上课时要抓住老师分析课文的思路,找出规律,养成良好的思维习惯,在考试中不断完善答题思路,寻找各类题型的答题模式,纵使题目千变万化,依旧可以顺藤摸瓜。

作文是一个人语文能力的集中体现,平时勤于练笔,坚持写日记,用文字记录生活轨迹、思想历程,不仅能提高语文能力,日记是人的精神相片,多年以后,翻阅泛黄的扉页,仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。