小学语文知识点归纳

张东东老师

小学语文知识点

1、 多音字

(1) 假:假装、假日

(2) 好:问好、好奇

(3) 发:发现、白发

(4) 晃:晃眼、摇晃

(5) 朝:朝向、朝霞

2、 学写读后感

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

3、 阅读:找出文中描写的字句或段落

(描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。)

如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

4、 体会句中词语的妙用,以及传达的情感

如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)

5、 写作:记叙课余活动

所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

6、 古诗积累

《小儿垂钓》

(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)

小学语文课文知识

1、《学弈》选自(《孟子·告子》),孟子是(思想家)、(教育)家,名(轲)字(子舆),(战国)时(鲁)国人。《两小儿辩日》选自(《列子·汤问》),孔子名(丘)字(仲尼),(春秋末期)时(鲁)国人,是我国古代最伟大的(政治家)、(思想家)、(教育家)之一,还是(儒)家学派创始人。他编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》),是世界最的文化名人,孔子又称“文圣”。

2、(《论语》)是儒家学派的经典著作之一,由孔子的(弟子)及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了(孔子)及其(弟子)言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。

3、《学弈》告诉我们(学习应专心致志,不可三心二意)。《两小儿辩日》中两个孩子(善于观察,探求真理),孔子(谦虚谨慎实事求是)。

4、《匆匆》作者是(朱自清),代表作有(《背影》、《荷塘月色》》、《踪迹》、《绿》、《春》等)。《匆匆》表达了作者对时光飞逝的(无奈)和(惋惜),渗透着(珍惜时间)的意识。

5、《桃花心木》作者(林清玄),(台湾高雄)人,代表作有(散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》《心田上的百合花》等)。文章运用(借物喻人)手法说明(人的成长应经受生活的考验,学会独立自主)。

6、《顶碗少年》作者(赵丽宏)。文章蕴含着(失败乃成功之母)的道理。

7、五根手指名称为(大拇指,食指,中指,无名指,小指),五根手指各有不同的(性格),各具不同的(姿态)各有(所长),各有(所短)。九《北京的春节》,作者(老舍),原名(舒庆春),字(舍予),代表作有(《骆驼样子》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂》等),选自小学课本的有(《骆驼祥子》《猫》《草原》)。

8、文中提到的重要日子有哪七个(腊八,过小年,除夕,正月初一,正月初六,元宵,正月十九)。

9、《藏戏》开头运用了(三个反问句)它的作用是(强调说明了藏戏的特点)。藏戏被称为藏文化(“活化石”)。

10、《各具特色的民居》是一篇(说明文),作者用(举例子、列数字、打比方、作比较)等方法介绍了(客家名居)和(傣家竹楼)。

小学语文课文的知识点

1、《和田的维吾尔》中维吾尔人是(豁达开朗、能歌善舞、热爱土地、漂亮俊朗、浪漫风趣)的

2、《十六年前的回忆》作者(李星华),是(李大钊)的女儿,他死于(1927年4月28)日,因作者写于(1943)年,在(延安)写的,正值父亲逝世(16)周年,文中父亲的精神是(忠于革命事业、面对敌人坚贞不屈)的,写法是(对比、前后照应)。

3、《灯光》作者(王愿坚),代表作有(《七根火柴》《党费》),文中的主人公是(郝副营长),文中的线索是(灯光)和(多好啊)。

4、《为人民服务》中张思德(1933)年参加红军,(1944年9月5日)因(挖窑时遭遇塌方救助战友)而牺牲。九月八日为他举行了(追悼

5、(毛泽东主席)作了演讲(《为人民服务》)。文中(李鼎铭)提出了精兵简政,含义是(缩小机构,精简人员)。司马迁是(西汉的史学家、文学家),他的名言是(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”)。这句话的含义是(人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻)。完全的含义是(就是除了为人民服务,再没有别的目的。),彻底的含义是(就是贯彻到底,不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。)。

6、《一夜的工作》作者(何其芳),文中写了周总理的(工作辛劳)和(生活简朴)。

7、《卖火柴的小女孩》作者(安徒生),(丹麦)人,代表作有(《丑小鸭》、《海的女儿》)。文中小女孩五次幻想到了(暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走),小女孩现实中是(寒冷、饥饿,孤独、痛苦)的,她渴望(温暖、食物、快乐、疼爱)。两个幸福的含义分别是(第一个“幸福”:小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的,是幸福的。第二个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了)。

8、《凡卡》作者(俄)国的(契诃夫),本文以(梦境)结尾,含义是(暗示凡卡希望的破灭,给人留下深刻的思考,激起读者对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛恨)。

9、《鲁宾孙漂流记》的作者是(英)国的(笛福)。《鲁宾孙漂流记》是以(第一)人称写的长篇小说。鲁滨逊在荒岛上生活了(28)年,高度浓缩地体现着(人)的本质和(人类进步)的历程,他成了一位独自(创造文明)的英雄。小说给你的启示是(面对挫折要不畏不惧;要积极应对困难和动脑思考解决问题;要敢于向困难作斗争,用时也要善于作斗争)。

10、《汤姆·索亚历险记》的作者是(美)国的(马克?吐温),他的四大名著是(《汤姆索亚历险记》、《哈克贝里费恩历险记》、《乞丐王子》、《密西西比河上的生涯》)。小说中的汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了(智慧)、(计谋)、(正义)、(勇敢)乃至(领导)等诸多才能。

11、《跨越百的的美丽》中居里夫人是(波兰裔法)国的(科学)家,在文中写了她的(外在)美和(内在)美。