教师资格考试模拟题参考解析

教师资格考试模拟题

一、单选题

1.教师在进行教学过程中可以以教育目的为依据，明确自己的工作方向，帮助学生树立正确的奋斗目标，这体现了教育目的的( )。

A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D,选择作用

【答案】A。解析：本题考查教育目的的作用。

选项A，导向作用是指：教育目的一经确立，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。

选项B，激励作用是指：教育目的为受教育者树立正确的目标，能够激发学生的学习积极性，提高学生的学习动机，使之能为努力去完成教育任务。

选项C，评价作用是指：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以根据教育目的来评价教育质量好坏。

选项D，选择作用是指：在教学过程中可以根据教育目的来选择合适的教育内容和方法等。

根据题干中描述，为学生树立正确的奋斗目标，指明发展方向，属于教育目的的导向作用，因此本题选A。

2.涂尔干说过：“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”这句话属于( )的观点。

A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.教育无目的论

【答案】A。解析：本题考查教育目的的相关理论。题干中涂尔干指出教育使人社会化，是为了满足社会的需要，注重教育的社会价值，因此属于社会本位论的观点。

选项B，个人本位论注重满足个人的发展需要，促进个人个性的发展与自我实现，来培养一个“自然人”。不符合题意，故排除。

选项C，宗教本位论是把人培养成虔信的宗教人士，为上帝服务。不符合题意，故排除。

选项D，教育无目的论是指，教育除本身之外没有其他目的，强调来学习知识本身。不符合题意，故排除。

综上所述，BCD排除，故本题选A。

3.在教育活动中，培养学生良好的思想观念，形成良好的行为习惯，这属于( )的主要任务。

A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

【答案】A。解析：本题考查全面发展教育。其中培养学生的思想观念，形成良好行为属于德育的主要任务，故本题选A。

选项B，智育主要任务是给学生传授知识技能，发展学生智力，不符合题意，故排除。

选项C，体育的根本任务是增强学生体质，不符合题意，故排除。

选项D，美育主要任务是培养正确的审美观，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力，与题意不符，故排除。

综上所述，本题选A。

4.提倡构建学习型社会，在学校之外仍可以进行不断学习，这属于( )的观点。

A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.后制度化教育

【答案】C。解析：本题考查学校教育制度在形式上的发展。

选项A，前制度化教育标志是形成定型的形式教育，即实体化教育。

选项B，制度化教育是指正规教育，近代学校教育系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。

选项C，非制度化教育提倡“打破学校的围墙”、“教育不应局限于学校的围墙之内”构建学习型社会，进行终身学习。

选项D，此为干扰选项。

题干中指出构建学习型社会，进行不断学习，符合非制度化教育的理念，故本题选C。

5.提出“中学为体，西学为用”的指导思想，规定男女不能同校。这属于( )的规定内容。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

【答案】B。解析：本题考查我国学制的发展。其中癸卯学制为1904年清政府颁布并实施的学制，其中癸卯学制的核心思想为“中学为体，西学为用”，规定男女不能同校，轻视女子教育。故本题选B。

选项A，壬寅学制是清政府颁布的第一个学制，但没有实施。

选项C，壬子癸丑学制是我国第一个资本主义学制，其中规定了男女可以同校，故排除。

选项D，壬戌学制是以美国为蓝本来制定的学制，规定了小学6年，初中三年，高中三年。

综上所述，ACD均与题意不符，故本题选B。

6.中国第一个以儿童的身心发展规律为依据来制定的学制属于( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

【答案】D。本题考查我国学制的发展。

选项A，壬寅学制是清政府颁布的第一个学制，但没有实施。

选项B，癸卯学制是中国第一个正式实施的学制，标志着中国进入到制度化、法制化新阶段。

选项C，壬子癸丑学制是南京临时政府颁布的中国第一个资本主义学制。

选项D，壬戌学制也称为六三三学制，规定了小学6年，初中三年，高中三年，符合儿童的身心发展规律，故本题选D。

7.小张在逛街的时候，看到路边的服装店里有一件特别漂亮的衣服，一下就吸引了小张的目光，这引起的是小张的( )。

A.无意注意 B.有意注意 C,有意后注意 D.有意前注意

【答案】A。解析：本题考查注意的分类。

选项A，无意注意是指没有目的，不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因包括客观因素与主观因素。其中主观因素是指人本身的状态，包括个人对事物的兴趣爱好、精神状态等。

选项B，有意注意是指有目的，需要意志努力的注意。

选项C，有意后注意是指有目的，但不需要意志努力的注意。

选项D为干扰选项，排除。

题干中小张看到漂亮衣服，被吸引注意力，是受到自己的兴趣爱好影响，引起的不需要意志努力，没有目的的注意，所以本题选A。

8.小明在上课的时候突然听到外面有同学玩闹的声音，致使他也开始在头脑中想起他之前和朋友游戏的情景，对老师上课讲的内容却没有注意。此时小明属于注意品质的( )。

A.注意的范围 B.注意的分散 C.注意的分配 D.注意的稳定性

【答案】B。解析：本题考查注意的品质。

选项A，注意的范围，是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。

选项B，注意的分散，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。

选项C，注意的分配，是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

选项D，注意的稳定性，是指注意集中在一定对象上的持续时间，这是注意的时间特征。

题干中小明在上课过程中被外面的无关事物所吸引，而不能集中注意力上课，对学习起到了消极的影响，因此小明属于注意的分散。故本题选B。

二、简答题

1.请你简述教育对政治经济制度的作用。

【参考答案】

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;

(3)教育可以促进民主。

2.请你简述防止发生遗忘的方法。

【参考答案】

及时复习，经常复习;

合理分配时间;

做到分散复习与集中复习相结合;

反复阅读与试图回忆相结合;

复习方法要多样化;

运用多种感官参与复习。

教师资格证政策解析

考教师资格证不仅可以教书育人也可以让自己的能力得到最大限度的发挥。未来可能你的一句话，便可以改变一个人的一生，正所谓可以桃李满天下。当然教师在实际的生活中有诸多益处。如除了“三险一金”等专项扣除外，还可享受多个专项附加扣除“红包”。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。既然教师资格证考试有诸多好处，大家不妨考一个提升下自己的水平。教师资格证考试到底包括哪些内容及注意事项呢?我们一起来学习一下吧!

首先，时间方面：2021年下教资笔试报名时间在9月上旬左右，2021下半年教资笔试时间10月30日，2021下半年教资面试时间2022年1月

其次，内容方面：幼儿园：综合素质、保教知识与能力。小学：综合素质、教育教学知识与能力。初级中学：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。高级中学：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。中职文化课：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。中职专业课：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。中职实习指导：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。

2021年下半年相比较之前有了一些政策的变化，我们一起来看一下，有哪些方面吧!

1.从2021年下半年起，内蒙古和新疆地区教师资格证考试将从原来的“省考”形式改为“国考”形式，正式加入全国统考的阵营。

2.山西从2022年开始一年两考，经省教育厅批准，自2022年起，山西省中小学教师资格考试实行一年两考，即上半年、下半年各组织一次。

3.2020年10月17日，我国最新修订《中华人民共和国未成年人保护法》;2020年12月26日，我国最新修订《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，两部法律预计已经于2021年6月1日开始施行。这也导致在综合素质科目中的教育法律法规题目会有较大变动，而其中的最新修订内容有很大概率会被重点考察。教育法律法规在综合素质中占16分，都是以选择题形式考试，只要大家熟悉法律法规知识，拿到这些分数并不难。

综上这些官方给出的回复来看，教师资格证考试改革或将从以下几点进行变动：1.继续鼓励非师范优秀毕业生参加教资考试，扩大教师队伍;2.针对任教专业与教师资格证对应的学科二者之间的匹配度，出台相关要求政策;3.或将开发新课程，如实习教师教育课程，让持证教师在上岗前获得更加系统的学习;4.教师资格证考试难度提升，便于提高拿证教师整体水平;5.报考教师资格证要求提高，例如参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。

教资报考人数

考取教师资格证，是成为一名人民教师的前提条件。近年来报考教师资格证的人数逐年增多。据教育部2021年公布的数据显示，我国教师职业吸引力明显增强。报考教师资格证书考试人数2019年比2018年增长38.5%。高考成绩前30%的学生报考师范专业的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新教师岗位竞争明显加大，个别地区数十人竞争一个岗位常态化。

受教育部教师工作司委托，中国教育科学研究院发布了《意见》落实第三方评估情况。评估结果显示，我国教师职业吸引力明显增强，主要体现在：义务教育教师工资待遇得到切实保障，乡村教师支持计划深入推进，各地深入推动实施乡村教师生活补助，乡村教师工资收入持续增加，吸引更多的教师到边远贫困的乡村小学和教学点任教。但评估结果也显示，教师队伍建设改革仍存在一些短板和不足：师德师风建设仍需要加强，个别地方教师行为失范问题仍有发生;教师队伍建设难以满足事业发展需要，受编制政策限制、新型城镇化、全面二孩政策、高考改革等多重因素的综合影响，中小学教师数量仍显不足;教师管理体制机制仍需创新，各级各类学校教师编制、交流轮岗、职称评审、校长职级制改革等均有待进一步完善，教师实际获得感尚需加强。这些不足也从侧面反映了教师队伍缺口大，每年需要大量招聘新老师。以山东省为例，各地市每年招聘人数都相对较多，临沂、菏泽等地动辄招聘几千人，这也导致了教师资格证每年报考人数的逐年类增。

2021年上半年教师资格证考试工作已经全部完成，有报考意愿的考生可以准备下半年的考试。具体流程如下：

1.报考条件

中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护*制度;无犯罪记录。原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

2.考试方法

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

3.考试标准

教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

4.命题原则

中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。

5.题型

中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

6.考试日期

教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。

7.考试方式

笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

8.报名方式

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站(www.neea.cn)，中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。

9.面试考官

面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。

10.打印准考证

准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页网上报名系统，自行下载并打印准考证。

11.成绩查询

考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。

12.合格证明

教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。

13.违规处理

考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。