五年级语文单元知识点总结

部编版五年级上册语文第十五课《小岛》知识点

多音字：

哼：hèng哼，我不信　hēng哼唧　哼哧

难：nán困难　　　　 nàn灾难

词语解释：

礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。

暗堡：隐蔽的碉堡。

纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。

沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。

反义词：

凉快——暖和　怀疑——相信

敏捷——笨拙　拘束——自由

近义词：

凉快——凉爽　启示——启发

敏捷——灵敏　拘束——拘谨

纳闷——疑惑　后悔——悔恨

吃惊——惊讶　情愿——甘愿

遮挡——遮掩　推广——普及

课内问题：

1、这篇课文主要写了一件什么事?

答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。

2、这个小岛有什么特点?

答：这个小岛的环境很艰苦。(1)小。“转一圈也用不了十分钟”。(2)环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。

3、为什么战士们要在小岛上种菜昵?

答：(1)上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。

4、战士们是怎样在小岛上种菜的?

答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。

五年级上册语文《圆明园的毁灭》知识点

一、生字组词：

毁：毁灭　毁坏　销毁　坠毁　烧毁　诋毁

估：估计　估测　低估　估算　估量　评估

拱：拱卫　拱桥　拱门　拱手　众星拱月

辉：光辉　辉映　星月交辉　金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿　殿堂　大殿　桂殿兰宫

陵：丘陵　陵墓　陵园　陵寝　中山陵

览：阅览　游览　浏览　展览　博览群书

境：环境　境界　国境　边境　身临其境

宏：宏伟　宏大　宏观　大展宏图　宽宏大量

唐：唐朝　唐装　荒唐　唐突　颓唐不安

闯：闯进　闯练　闯祸　闯荡　闯关东　闯江湖

统：统一　统领　统率　统治　传统　血统

销：销毁　报销　销售　花销　销声匿迹

奉：奉命　奉献　信奉　奉行　奉公守法

二、多音字：

量：liáng称量　liàng量体裁衣

还：hái还有　　huán归还

三、形近字:

拱(拱手)　供(提供)

境(环境)　镜(镜子)

销(报销)　消(消失)

四、词语解释：

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。

举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征：用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

流连：留恋不止，舍不得离去。

宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。

奇珍异宝：奇异难得的珍宝。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

瑰宝：特别珍贵的东西。

精华：(事物)最重要、的部分。

灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

五、反义词：

损失——收获　　热闹——冷清

精华——糟粕　　举世闻名——默默无闻

六、近义词：

估量——估计　环绕——围绕

仿照——模仿　建造——建设

幻想——遐想　宏伟——雄伟

珍贵——宝贵　销毁——毁灭

侵略——侵犯　瑰宝——珍宝

精华——精髓　举世闻名——驰名中外

七、语言积累

不可估量　举世闻名　众星拱月

金碧辉煌　玲珑剔透　诗情画意

八、课内问题：

1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园?

答：(1)圆明园的位置与总体布局：(2)圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就：(3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。

2.课文主要表达了怎样的情感?

答：课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。

3.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

部编版五年级上册语文第十三课《少年中国说》知识点

课文主题：

作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

课内问题：

1、课文用哪些事物来赞美少年中国?

答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。

2、少年中国和中国少年之间有什么联系?

答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来;中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

生字组词：

泻：倾泻　腹泻　流泻　一泻千里　上吐下泄

潜：潜泳　潜藏　潜逃　潜水　潜移默化

试：试验　试用　考试　测试　试题　口试

胎：胎生　胚胎　怀胎　胎记　内胎　轮胎

皇：堂皇　皇帝　皇宫　皇室　皇皇巨著

履：履行　履历　衣履　如履薄冰　削足适履

疆：边疆　疆界　疆土　疆场　万寿无疆

多音字：

爪：zhǎo爪牙　zhuǎ爪子

奇：qi奇怪　　jī奇数

形近字：

潜(潜伏)　　替(代替)

试(试验)　　诚(真诚)

胎(胚胎)　　抬(抬走)

译文;

少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光;黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆!