记叙文阅读
《考试说明》把《课标》关于阅读的要求为:
(1)整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。
(2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。
(3)体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。
(4)对文章的内容和表达有自己的心得,能结合相关材料,对一些问题进行判断和探究。
(7)欣赏文学作品(散文或小说)的要求是:能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。
审题答题
看清题目-----回忆速读-----回看圈画------按类答题
1.概括内容
2.梳理思路
方法:
①定区间。根据题目所给的信息或要求,划出大体的答题区域。
②已知推未知。分层,或根据已给出的答案,明确其余各空所对应的的段落。
③按类答题。
考题类型:
1.考题形式:填表题、填空题。
(2017?北京中考《洞茶》)
15.本文写了作者与"洞茶"几十年一波三折的情缘。请参照所给语句,梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答)(4分)
①→②→寻找砖茶,失望困惑→③→④
【解析】行文思路题。本题考查的是文章情节的概括,有一定难度。与2017年(去年)
相比题型一致,同时降低了难度,因为划分层次较简单。在划准层次的基础上,每空由事件加上情感构成。
①初见砖茶,不以为意②茶砖相伴,温暖安慰
③误买茶砖,绝望黯然④重逢茶砖,思念感动
考题内容
(1)情节题《乡间的庙会》(2017)
《鞋》(2017北京中考)
《白梅无价》(2017北京中考)
(2)情感题《晶莹的泪珠》(2007年北京中考)
(3)情节情感《又临黄河岸》(2017年北京中考)
(4)人物形象态度印象《忆冼星海》(2017年北京中考)
解题方法
(1)概括情节题:
①分析已给环节格式。
②根据已给出的内容及空格分层。
③仿照已给出的内容对应原文概括。
记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙顺序:
1)、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
2)、倒叙(先写结果,再交待前面发生的事)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
3)、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
4)、平叙(使文章条理清楚,便于了解事情的来龙去脉)
a、一种是“花开两朵,各表一枝”,即先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;
b、一种是时而说甲,时而说乙,按照情节发展的需要轮番叙述,使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。
记叙文的间接抒情方式:寓情于景、寓情于事、寓情于理。
记叙特点
1).侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。
2).侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。3).侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主,如《春》。
4).侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》。
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