三年级下册语文同步练习题

小学三年级下册语文同步练习题

一、根据课文组词

于()首()枝()枫()记()刘()

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文山行　　　　　　　　　　苏轼杜牧

_____________________，_____________________，

_____________________。_____________________。

_____________________，_____________________，

_____________________。_____________________。

2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝

秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎;______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看!

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙.绿时”是什么时候?________(秋末)

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作

秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

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人教版小学三年级下册语文练习题

一、日积月累

1、把词语补充完整

群( )吐( ) 喷( )欲( ) 皓( )当( )

博( )群( ) 业( )于( ) 脚( )实( )

饥( )交( ) ( )有( )有 受( )无( )

2、把句子补充完整。

① ，竹溪村路板桥斜。

② ，冰在薄处裂。

③等闲识得东风面， 。

④ ，白首方悔读书迟。

3、请默写古诗《咏柳》并回答问题。

前两句诗的意思是：

4、按课文的内容填空。

①才下过几阵蒙蒙的 。微风吹拂着 才展开带黄色的 的柳丝。 ， ，各色 ，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子，从 ，为春光 。

②我忽然觉得自已仿佛就是一朵荷花。穿着 ，站在 里 。一阵 ，我就 ，雪白的衣裳 。不光我一朵，一池的荷花 。

二、快乐阅读

(一)回忆学过的课文，回答问题。

1、读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个楚国人着急，想对他说：

2、更羸没有射箭，大雁却掉了下来是因为：

3、读了《检阅》我很感动，我想对博莱克说：

(二)《燕子专列》节选

听到消息后，居民们纷纷 家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

1、按原文填空。从这些词语中可体会到。

2、从文中“ ”一词中可看出人们寻找燕子的范围广泛。

3、从文中哪些词语可以看出天气的恶劣?

4、如果你遇到了这种情况会怎样做呢?

(三)燕 子

燕子有是种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面也上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不能伤害它。

1、写出近义词

柔软——( ) 喜欢——( ) 盼望( )

2、燕子的外形是什么样的?

3、燕子飞行有什么特点?

4、燕子是怎样搭窝的?你能把表示它搭窝动作的词找出来吗?

小学三年级下册语文练习题

1、读拼音，写词语。

lián péng chèn shān ōu zhōu fǎng fú shè jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn dīng zhǔ shú xi xiàn mù qīng ting

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给字选择正确的读音。

活泼(bō pō) 腹部(fǔ fù) 疾飞( jí jī)

掠过(lüè lüě) 愈合(yū yù) 教诲(huǐ huì)

3、读拼音，填同音字组词。

jiǎn——( )单 ( )刀 ( )阅 ( )法

hé——( )花 ( )苗 如( ) 小( )

4、形近字组词。

悦( ) 抄( ) 疲( ) 瑞( ) 诲( )

说( ) 吵( ) 疼( ) 喘( ) 悔( )

5、在括号里填上合适的词。

一( )月饼 　　一( )电话 　　一( )往事 　　 一( )火车

一( )翅膀 　　 一( )画面 　　 一( )金光 　　 一( )消息

( )的燕子 　　 ( )的公路 　　( )的山峰

( )地赞叹　　 ( )地读书 　　 ( )地流淌

清澈见底的( ) 　　 和颜悦色地( )　　 时间过得( )