小学一年级语文同步测试练习归纳

一年级语文同步练习题整理

【知识要点】

1.重点字词：课后的5个生字;“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。

2.部首：“竹”字头和“力”字旁;

3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的`小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。

4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦;第二句话讲的是雪地里来了一群小画家;第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么;第四句话讲的是它们怎样画画;第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句;第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。

【双基同步训练】

(1)填空。

①雪地里的画家有()、()、()和()。

②小鸡会画()。

③小鸭会画()。

④小狗会画()。

⑤小马会画()。

⑥它们都是()。

⑦“笔”字的部首是()，第十笔()。

⑧“画”字共有()笔，第七笔是()。

⑨“几”字的笔顺是()()，共()笔。

(2)读课文，在正确的答案后面打“√”。

青蛙没参加画画是因为：

①青蛙不会画画。()

②青蛙还没有起床。()

③青蛙在洞里冬眠。()

(3)把下面字的不正确的读音用“”划掉。

画(huàhà)叶(yièyè)

牙(yāyá)用(ynging)

笔(pǐbǐ)几(jījǐ)

小学一年级语文同步练习题目测试

一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。(8分)

tángxīshūfushuǎidngnèncǎo

hōngzhàtuōqǐchóuhèndāoniàn

二、给句子中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)

好(hǎohào)奇撒(sǎsā)欢呼啸(jiàoxiào)

仍(rēngréng)然喷(pēnpèn)香脸颊(xiájiá)

三、比一比，组成词语写下来。(5分)

恨()托()躲()请()陈()

狠()拖()射()清()沉()

四、选词填空。(6分)

安静寂静

1.冬天的夜晚，山林里一片()。

2.考场上()极了。

因为因此因为……所以……不仅……而且……

3.()这部电影太感人了，()我打算再看一遍。

4.今天是假日，()我们全家去公园。

5.()他关心班集体，大家一致推选他为班长。

五、将词语补充完整。(5分)

炮火( )天兴高( )烈振( )人心( )先恐后完( )无缺

六、积累句子。(5分)

1、①折一根柔软的( )，削一节( )的竹管，( )做鞭子，( )做笛子。

②穿过( )，走过( )，在( )湖岸上，我( )地玩耍。

③牧童骑黄牛，_______________。

2、我会写。(5分)

我课外还读过反映童年生活的古诗(试写两句)_______________，_______________。

3、我会猜字谜。

①天没有，地有;你没有，他有。谜底是()

②好有，坏没有;学有，要没有。谜底是()

七、阅读(28分)

阅读一

冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总需积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、联系上下文理解词语：

相宜――

人迹罕至――

2、用“ㄕ”将这段文字分成三个层次。

3、本段记叙了冬季的百草园，着重描写了捕鸟的全过程，这可以从下面几个方面看出：时间，地点，捕鸟的条件，捕鸟所需东西。

阅读二

啄木鸟除虫的`本领可大啦!它身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。它会闻声啄破树皮，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

(1)啄木鸟的身上有许多法宝，它们是：___、___、___、___。

(2)请概括出每件法宝的用处。

凿子嘴――(凿开树皮)、、。

(3)这段话是围绕()这句话写的。

八、习作(30分)

同学们，你的生活中一定会有很多难忘的事情吧。

选择一件你觉得最难忘的事情写一写。注意把事情的经过写清楚，突出事情“如何难忘”。写好以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

试题答案

一、糖稀舒服甩动嫩草轰炸托起仇恨叨念

二、hàosāxiàoréngpènjiá

三、略。

四、1.寂静2.安静3.因为……所以……4.因此5.因为

五、连采奋争整

六、1、略。2、略。3、①也②子

七、1、相宜：适宜、合适。人迹罕至：很少有人的足迹。2、略。3、略。阅读二(1)凿子嘴钩子舌隔木耳铁钩爪(2)钩子舌――(钩出害虫)隔木耳――(听到树木里害虫的声音)铁钩爪――(抓牢树干)(3)啄木鸟除虫的本领可大啦!

小学一年级语文同步练习试卷

一、默写六个单韵母。(6分)

二、按顺序默写二十三个声母。(23分)

三、按要求分类写下来。(12分)

agutmerüpico

单韵母：

声母：

四、照样子写音节。(7分)

b—ù→(bù)zh—è→()

x—ǜ→()d—u—ǒ→()

n—ǚ→()h—u—à→()

q—ǜ→()z—u—ō→()

五、把图与对应的音节连起来。(4分)

shīzi

dúshū

shāfā

luòtuo

六、看图，选择合适的音节写下来。(10分)

shūbàbɑdàshùguóqíyéye

七、看图，给音节加上合适的声调。(10分)

biyifudaxiahuaduodami

八、看图把音节补充完整。(10分)

īgylháìchzhi

九、把图与对应的.字连起来。(8分)

足金耳谷贝鸟龟鹿

十、给下面的字选择正确的读音，写下来。(10分)

yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí

土鱼火禾目石竹皮牙麻

汉语拼音(10----复习)

一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。(8分)

二、读一读，按要求分类写下(15分)

piuzishwyingiekyiwuernuenyuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。(8分)

xié()shǔi()niú()hǔan()

xíe()shuǐ()níu()huǎn()

què()bái()léi()zhúo()

qùe()baí()leí()zhuō()

四、填空。(8分)

b—()→(bái)q—()→quèx—un→()j—ü—àn→()

l—üè→()ɡ—()—ó→ɡuó()—ín→mínx—i—ǎo→()

五、看图，选音节写下来。(20分)

dúshūmǔjīqìqiúhuāgǒuyuèliàng

báitùnàozhōngxiānhèchēlúnlǎohǔ

六、看图选择正确的音节。(8分)

shǔiguǒ()xǐquè()

shuǐguǒ()xǐqüè()

zhúzi()