钢铁是怎样炼成的初二下册语文教案

《钢铁是怎样炼成的》教案

导入新课

《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过?

学习目标

1、积累有关作家和作品的知识;

2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断;

3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量。

作者简介

尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作

《钢铁是怎样炼成的》专题复习

一、基础知识复习。

1、《钢铁是怎样炼成的》的作者是 (国家)的 。小说分为两个部分各 章：第一部分描写 战争，第二部分描写 。

2、一句话概括小说内容。

3、说说标题的含义。

4、人物形象。

保尔：

朱赫来：

冬妮娅：

5、情节概述。

写出三个简单情节：(1)

(2) (3)

6、简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(使用一个成语)

《钢铁是怎样炼成的》练习题

1、阅读下面的一段文字，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。

⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)

2、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。

3、名著片段，完成7～9题。

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边。