论语六则初一上册语文教案

《论语》六则教案

一、教学目标

1.掌握基本文学常识，积累文言文字词句的释义;

2.在理解文言基础知识，读懂文章的基础上深入理解课文，用文中的观点指导自己的学习生活。

3.吸收孔子思想的精华，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情和学习文言文的兴趣。

二、课时安排

两课时：第一课时，简介孔子，教学第一、二、三则;第二课时，讲评练习，教学第四、五、六则，总结思想意义。

三、教具准备

幻灯片

四、教学过程

(一)即兴导入，简介孔子和《论语》

【师】中华民族有着五千年的文明史，在它源远流长的历史长河中，曾出现过许多光辉的文化巨人，他们的思想和著述对我们产生过深远的影响，甚至对全人类都产生过影响。其中，孔子就是这样一位先哲圣人。

在1988年初，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，发表了宣言，其中这样讲道：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。”还有人说，若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人;知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。那么，孔子究竟是个什么样的人呢?让我们带着这个疑问走近孔子。

《论语》六则原文阅读

(一)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

(二)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

(三)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(四)

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

(五)

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

(六)

子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”

《论语》六则练习题

一、文学常识填空。(10分)

1、孔子名_______，字_________，__________末期鲁国______邑人。我国古代伟大的________家、________家、 家，儒家学派的创始人。

2、《论语》是关于_______________的记录。《论语》属___ ______体散文，________家经典之一。

二、注音。(6分)

不亦说乎 人不知而不愠 学而不思则罔 必有我师焉 不逾矩

三、解释画线的字。(12分)

1、学而时习之，不亦说乎? 时：

2、人不知而不愠，不亦君子乎? 君子：

3、温故而知新，可以为师矣。 知：

4、学而不思则罔，思而不学则殆。 殆：

5、六十而耳顺 耳顺：

6、七十而从心所欲 从心所欲：

四、《〈论语〉六则》主要表现了孔子在学习方法、学习态度和学习效果上的主张 ，请连线指出。(6分)

1、人不知而不愠 ，不亦君子乎? 学习方法

2、温故而知新，可以为师矣。 学习态度

3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

4、五十而知天命……七 十而从心所欲，不逾矩。 学习效果

五、默写题。(3分)

《<论语>六则》中“ ， ”的教诲，与爱因斯坦的名言——“兴趣是最好的老师”——主张是一致的。