赤壁初二上册语文教案

杜牧《赤壁》教案

教学目标：

1.理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。

2.学习并了解诗歌的意境。

3.熟读并背诵诗歌。

教学重难点：

1.重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌

2.难点：体会诗歌所描绘的意境。

教学方法：

讲授法 多媒体(ppt课件)电教法

课时安排：一个课时

教学内容与步骤

一、导入新课

二、教学新课

(一)作者及背景简介

杜牧(803—852年)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年(825—907)年，共计八十三年，文学史上一般称为晚唐时期。这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益强大，杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢领导的农民大起义。诗人杜牧就生活在这样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士，因为秉性刚直，被人排挤，在江西等地做了十年幕僚，“促束于簿书宴游间”，很不得志。三十六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤，贬为黄州、池州等地剌史。在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”，人称“小杜”，其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。

(二)朗读诗歌

1、老师范读，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。

2、全体学生齐读。

(三)解题

杜牧《赤壁》阅读练习及答案

(二)阅读杜牧《赤壁》回答问题。(共7分)

赤壁

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

1.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?_______ 。诗人杜牧和 ________合称“小李杜。(3分)

2.这首诗有叙有议，哪两句是议论?(2分)

3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗??请写出来。(2分)

答案：

(二)：1、火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)、周瑜、李商隐

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、万事俱备，只欠东风(或：借东风)

杜牧《赤壁》阅读练习及答案

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

答: 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。

2、试说说\\\'东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔\\\'的深刻含义。

答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇\\\'或\\\'只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。

3.前两句诗在全诗中的作用是什么?

答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?

答：不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。：

5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事);诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?周瑜 。诗人杜牧和 李商隐合称“小李杜。

6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中。