初三中考生物必背知识点最新大全

生物学科是一门实验性较强的学科，观察和实验是研究生物和学习的基本方法之一，初三中考生物必背知识点最新有哪些你知道吗?一起来看看初三中考生物必背知识点最新，欢迎查阅!

初三中考生物必背知识点

一、传染病

1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等

传染病具有传染性、流行性

2、传染病流行的三个基本环节

(1)传染源 指能够散播病原体的人或动物;

(2)传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等;

(3)易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

二、免疫

1.人体的三道防线:

2.抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

4.特异性免疫与非特异性免疫

非特异性免疫(先天性免疫)：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线

特异性免疫(后天性免疫)：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线

5.免疫的功能：识别、监视、自我稳定

三、安全用药常识

10

(1)安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。

(3)使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。

4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心脏挤压

7.出血和止血：外出血，内出血

中考生物知识

植物的生殖与发育

1.列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用，举例说出植物生殖方式的多样性

(1)种子繁殖，营养繁殖(被子植物可用营养器官，即根、茎、叶繁殖，常:分根、压条、扦插、嫁接)，组织培养。通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。

(2)植物的无性生殖

孢子繁殖:(如:蕨、地钱、葫芦藓、藻类)

(3)营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。常用的营养繁殖方法有四种:分根、压条、扦插、嫁接。

①夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。

②桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。

③月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方法叫做扦插。

④橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法叫做嫁接，一般说来，亲缘关系越近、嫁接的成功率越高。

(4)组织培养:在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的组织、细胞等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。组织培养特点:①新个体能保持亲本的优良性状;②亲本利用率高;③适用范围广;④繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。

(5)植物生殖方式的多样性

①当花的各个组成部分发育成熟，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来，叫开花;

②传粉是指雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程;

③传粉的方式:自花传粉和异花传粉。其中，异花 传粉是普遍的传粉方式;

④异花传粉的途径:虫媒花，靠昆虫传粉，动力来自于昆虫;

⑤人工授粉:为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播花粉。完成传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管;花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成2个精子;

⑥精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵;

⑦受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。(也有少数花萼不凋落,如草莓)

⑧子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

⑨营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。常用的营养繁殖方法有四种:分根、压条、扦插、嫁接。

⑩植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。

2.识别花的结构，描述果实、种子的形成。

花是被子植物的生殖器官。由花被(花萼和花瓣)和花蕊(雄蕊和雌蕊)组成。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。传粉自花传粉、异花传粉、人工传粉，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，完成传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管;花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成2个精子。精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵 。受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。(也有少数花萼不凋落,如草莓)

生物中考知识点归纳

一、基因控制生物的性状

1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。

人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。

3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。

二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递

基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。

四、基因的显性和隐性

1、 相对性状有显性和隐性之分。(1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性)

2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd

4.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。

五、人的性别遗传

1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为__时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。