中考语文状元高分经验三篇

中考语文状元经验总结及知识点归纳

(一)学习要有明确的目的、目标

无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

(二)掌握科学的记忆方法

记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

中考备考：中考状元语文高分的8个技巧

想要学好初中语文，听说读写四项基本功是关键。所以，从听说读写入手，分别进行练习……

1、良好的记忆、扎实的基础

生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。

扎实的基础依靠良好的记忆，清晰、一丝不乱，在理解的基础上记忆。

2、课外名著阅读，语文学习的“内功”

你是否阅读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著，以及其他名著，有童话、神话、寓言的启蒙阅读?因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解能力，增强了解人的能力。

3、熟读重点课文

所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。讲授这些课文时老师会有大量的示范、分析，一定要注意老师是如何朗诵、思考，老师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。

4、要形成知识结构

习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成结构的好处是：第一不会遗忘，第二知道和不知道，第三能系统来解决具体问题(有水平的人都是如此)。

5、生活知识和课本知识要思考，学会融会贯通。

6、兼具丰富细腻的情感、严密综合的理性思维。

初中男生语文普遍不如女生是因为前者，所以平日里要培养一下。

7、提高几项语文能力

了解自我的能力，能用爱的眼光观察事物，对自然有内心的亲近感，能将阅读转化为作文。同时，纠错能力的培养，学会整理错题，争取不会再犯。

8、几个小项

(1)搜集、整理好自己的学习资料

(2)与语文教师有较好的关系、沟通

(3)会适当借助家长、家庭的便利条件

中考状元是如何学语文的

姓名：周展平

学校：人大附中

中考总分：566分

语文成绩：118分

积累成就应试

周展平在小学时就养成了阅读名著的语文习惯，到了中学开始对每次的名著阅读写读后感，从开始的几句话到后来一写就收不住尾。他告诉我们：对名著的阅读能引人思考，看得多了，思考的维度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，对试卷上的阅读理解的分析能力也就不知不觉地培养了出来。

然而有很多同学很喜欢看书，但落实到试卷的阅读题上时却是毫无思路。这其实是在看书与做题上缺少了一个能力的迁移。

这时，孩子就需要老师引导他对平时阅读进行思考，帮孩子提炼思考的角度与方法，使平时的思考方式与试卷的阅读题分析方式形成一致，这样才会达到如状元所说“积累成就应试”。

努力靠平时

当问到中考的语文如何复习时，周展平想了想说：语文的复习必须靠平时把该背的背了，该总结的总结了才行，考试前语文根本无法突击。

语文中考试卷的构成，基础约占25%，阅读占33%，作文占42%。基础部分必须保证不扣分：这部分包括字音、成语、标点、古诗文默写等的考察，得在平时就分阶段将其攻克。至于阅读和作文两大板块，是能力的考察，更需要在平时锻炼与内化。

而东学堂语文的课程体系从初一就有意识帮助孩子积累成语、标点等基础知识，训练各类阅读的应对方法，培养写作的素材整理，真正将语文的努力分散在平时的学习中，让孩子在面对考试时早已准备妥当。

老师引导很重要

在访谈中，周展平提到老师对自己的语文学习起到了潜移默化的效果。例如引导写名著读后感，制作错题本分析考试试卷等，都使他养成了良好的语文习惯。周展平的母亲也在访谈中说：语文可以说是所有学科中最重要的科目。因为它涉及到孩子世界观的形成、与人交往的态度以及今后大学、工作中任何一种课题的成果呈现。所以，它的重要性决定了它需要一位好老师来陪伴孩子成长。

在中学阶段，老师是孩子最直接的助力。老师的教学水平与对人生思考方式的高度将对孩子的成长给予极大的影响。

最后，东学堂语文老师根据状元访谈的内容，为您总结初中语文学习方法：

首先，语文学习多读书。多进行名著阅读，拓展思维的广度与深度。

其次，语文学习功夫在平时。同学们需要在平时加强基础知识的分阶段积累与背诵，掌握阅读与写作技巧，梳理解题思路，明确答题方法，完善答题语言。

最后，初中阶段同学们要学会借助老师这个助力，选择适合自己的老师，使得语文学习事半功倍。