最新的歌唱比赛策划方案大全

最新的歌唱比赛策划方案大全1

　　一、比赛时间：

　　20xx年12月(定于12月29-30日下午)

　　二、比赛地点：

　　各班教室及五楼会议室

　　三、参加对象：

　　学校全体学生

　　四、比赛形式及人数要求：

　　本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：

　　时间：周一下午第二节课，地点：各班教室

　　评委：

　　第一组xx(一年级)

　　第二组xx(二年级)

　　第三组xx(三年级)

　　第四组xx(四年级)

　　第五组xx(五年级)

　　第六组xx(六年级)

　　择优取各年级前二名参加学校决赛

　　决赛：

　　时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室

　　评委：校级领导

　　根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

　　五、比赛要求：

　　1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二，一年级国歌和队歌二选一)

　　2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。

　　3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。

　　4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。

　　5、比赛顺序由抽签决定。

　　六、奖项设置：

　　比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

　　每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的考核奖励。

　　七、评分原则：

　　1、歌曲内容准确无误，演唱不超时;

　　2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)

　　3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌;

　　4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情;

　　5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分

　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。

　　八、记分方式：

　　比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

　　班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分

　　5分10分5分10分50分20分100分

　　九、组织过程：

　　1、比赛动员：20xx年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;并进行训练。

　　2、12月20日开始，各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。

　　3、比赛抽签：另行通知

　　4、评委安排：校领导、名部门负责人等。

　　5、负责人安排：

　　音响设施准备：xx

　　照相：xx

　　合唱阶梯：xx

　　6、纪律安全管理：各班班主任。

　　7、活动简报：略

最新的歌唱比赛策划方案大全2

　　为庆祝20xx年五四青年节暨5.12国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，凝心聚力，传递正能量，促进我院医疗工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激发每位年青人的工作热情。经医院研究决定，特举办“唱响春天歌唱比赛”，现将活动事项安排如下：

　　一、活动主题：

　　唱响春天我心飞扬

　　二、参赛选手：

　　湘雅博爱康复医院全体青年职工

　　三、参赛要求

　　1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上;

　　2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可;

　　3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等;

　　4、歌曲光碟、服装道具等自备。

　　四、节目分配：

　　参赛人员名单、参赛歌曲于4月20日前上报至护理部。

　　五、时间安排：

　　4月20日上午12点报名截止，5月9日9：00进行比赛。

　　六、比赛形式

　　比赛采取“抽签制”，赛前一周进行抽签，参赛选手依抽签顺序上场演唱;演唱开始后，参赛选手不得要求中途终止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱第二轮。

　　七、奖项设置

　　一等奖(1名)

　　二等奖(2名)

　　三等奖(3名)

　　最佳人气奖(1名)

　　最佳台风奖(1名)

　　最佳潜质奖(1名)

　　最佳才艺奖(1名)

　　纪念奖(参赛选手)

最新的歌唱比赛策划方案大全3

　　一、策划前言

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　　为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

　　二、策划总纲

　　(一)活动主题：商协k歌校园行

　　(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

　　(三)活动时间：12月21号(18：00—21：00)

　　(四)活动地点：老干中心

　　(五)主办单位：商务协会

　　(六)活动对象：全院学生

　　三、策划意义

　　1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生

　　2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

　　3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展

　　4、相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

　　5、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

　　6、让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

　　7、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神

　　四、活动流程

　　1、前期策划(负责：歌舞组)

　　1)策划书要详细

　　2)安排细节要责任到人

　　2、前期宣传(负责：宣传组)

　　1)校内宣传板宣传——2块(策划前言总纲意义等相关内容)

　　2)校内海报宣传——10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

　　3)人工口头宣传——到各系班级及宿舍

　　3、前期动员(负责：高校界)

　　1)与其他部门沟通

　　2)与会员讲解活动的重要性及意义

　　4、前期安排(见人员分配)

　　5、现场环节(见比赛流程)

　　6、后期安排(负责：编辑组和记录组)

　　1)院报校风记者站(写文章)

　　2) 整理大家活动心得体会

　　3)活动记录

　　五、选手要求

　　1、每名选手各自准备歌曲一首

　　2、歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

　　3、参寒服装及伴奏道具自准备

　　4、比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

　　5、上报后不得随便取消

　　六、奖项设置

　　一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　七、评委安排

　　电力系文艺部部长

　　动力系文艺部部长

　　建设系文艺部部长

　　信息系文艺部部长

　　经管系文艺部部长

　　机电系文艺部部长

　　商协理事会的'会长

　　商协理事会副会长

　　商协理事会副会长

　　歌手大赛一等奖者

　　八、参赛名额

　　按部门总人数的20%报名

　　九、经费预算(见后面附录)

　　十、注意事项

　　1、主持人注意把握整个活动流程时间安排

　　2、主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦

　　3、主持人方面不要出现冷场

　　4、主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐

　　5、座位摆放整齐有序，不能有空座

　　6、注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象

　　7、各协会成员佩带工作证，尽量统一服装

　　8、协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛

　　9、会场布置简洁、细致、典雅

　　10、选手在活动开始前15分钟就座抽签

　　11、活动当天，协会人提前半小时入场就位

　　12、开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众

　　附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。

最新的歌唱比赛策划方案大全4

　　一、活动主题：

　　“唱响美好童年，放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛

　　二、活动目的：

　　歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

　　三、指导思想：

　　为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

　　四、比赛内容及形式：

　　1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

　　2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)。自行化妆，自备服装和道具。

　　3、演唱形式：独唱

　　五、报名及比赛时间安排：

　　以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛，要求班班参与，幼儿人人参加。

　　比赛时间：3月31日

　　比赛地点：三楼音乐室

　　六、评分标准。

　　比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

　　1.歌曲选择适当，内容选择适于本班幼儿年龄特点，歌曲内容健康向上，富有时代气息。服饰反映唱歌题材能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。

　　2.正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。音准和音色，不跑调、离调。吐字、咬字清晰，气息流畅。

　　3.演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。

　　4.特色表演形式、特殊道具运用。

　　七、评奖办法：

　　1、评分采用十分制。详见：评分细则。

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。

　　八、评委：

　　邀请没有带班的其他年级段老师。