关于新疆新版《中小学生守则》

阿林老师

关于新疆新版《中小学生守则》

  11月17日,记者从自治区教育厅了解到,近日,自治区教育厅已通知我区各地及各级行政教育部门,对新版《守则》进行了解及学习,教育厅正在进行新版《守则》具体实施细则的制定工作。

  记者从自治区教育厅下发的《关于认真贯彻执行〈中小学生守则(2015年修订)〉的通知》中看到,教育厅要求我区各中小学将通过校园广播站、电视台、宣传栏、黑板报、校园网等丰富多彩的形式展开宣传,充分发挥课堂主渠道的作用,通过主题班会等形式专题讨论学习新版《守则》。

  各科教师在课程教学过程中要认真落实新版《守则》的具体行为要求,促进学生自觉遵守新版《守则》。

  自治区教育厅还要求各中小学将新版《守则》纳入到地方和校本课程建设中,针对不同年龄段学生的特点,精心设计课程内容和形式,做到生动活泼、寓教于乐。并通过社会实践活动,促进学生自觉践行,并逐步内化为自觉行动。

  在实施过程中,要充分发挥家庭和社区的作用,特别是要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传新版《守则》内容和要求,发动家长督促孩子遵守新版《守则》,并协调社会各方面力量协助学校抓好对学生新版《守则》的教育。

  目前,各级教育行政部门将加大对实施《守则》的检查指导力度,将《守则》的实施情况与学校考核、教师考核和学生的综合素质评价挂钩。

  【成因】

  难适应新环境 旧版《守则》几乎成摆设

  自2004年国家颁布《中小学生守则》以来,经过十年多的实施,已很难适应新环境的要求。今年8月底,教育部重新修订了《中小学生守则》,将“主动分担家务”、“自觉礼让排队”等更具可操作性、学生可以做到的具体行为规范增加到了新版《守则》中,一度引来学生家长的热议。

  很多教育专家认为,新版《守则》适应中小学生学习生活的新环境,遵循中小学生认知规律和语言特点,表述生动,带有诗歌韵律,朗朗上口,充分体现了以学生为本的教育理念。

  记者了解到,即将在我区实施的新版《守则》共有9条、282字,内容却比旧版丰富,涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。

  新版《守则》先提总要求,再说具体做法。比如,第一条要求中小学生“爱党爱国爱人民”,如何“爱党爱国爱人民”,就要“了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”。

  新版《守则》要求中小学生“红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品”,因为这样做才是“珍爱生命保安全”。

  新版《守则》还注重引领和规范学生思想品德与言行举止。比如:“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。但可操作性十分强,例如“自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”;“言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。

  同时,新版《守则》还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如“养成阅读习惯”“文明绿色上网”“低碳环保生活”等,并提出具体行为规范。

  【声音】

  新版《守则》接地气 家长学生齐点赞

  “新版《守则》中的行为规范或将影响孩子的一生。”孩子今年上初三的市民赵芳华女士告诉记者,“我告诉孩子过马路必须遵守‘红灯停、绿灯行’的交通规则,但孩子在遵守的过程中却被旁人当作‘傻子’,因为只有我的孩子一个人站在斑马线外等绿灯,其他人都在红灯的情况下,只要没车就擅自通过。孩子回家后给我抱怨说,有的同学还因此笑话他。现在有了新版《守则》,每个学生、家长都会学习,相信不远的将来,大家都会自觉遵守交通规则。”

  “在学校里,不排除会出现学生抽烟的现象,因为没有具体的行为准则,不抽烟的学生也会纵容抽烟学生的行为。”乌市第50中学王老师说,“新版《守则》出台得恰逢其时,很接地气。”

  乌市第89小学少先大队辅导员王芳告诉记者,学校里现行的旧版《守则》还是许多老师小时候学习过的,已不符合如今学生发展的实际情况。现在很多小学生在学校里穿名牌,用新款手机、背名牌书包,校园的攀比之风有愈演愈烈的趋势。除了攀比外,轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也存在。“为了及时纠正这些现象,新版《守则》对此做出明确要求,真的很及时。”王芳说,相比旧版《守则》中的“勤俭朴素”“爱护生活环境”等表述,新版《守则》中既有“不比吃喝穿戴”的具体要求,也有“节粮节水节电”的细节提示。

  在兵团一中上初二的'曹宇同学告诉记者,旧版《守则》在每个班级的墙上挂着,但他们很少看,因为文字太多,也很难记。新版《守则》感觉都是他们生活中的事,很容易记,也会按照要求去遵守。

  【意义】

  新版《守则》很具体 利于学生健康成长

  随着互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融,青少年的思想涌现出许多新特点。新版《守则》则体现了对一些现象的约束。

  孩子上初二的张女士说,“其实现在的孩子都无法抵制电脑游戏、手机游戏的诱惑,如何自律、自觉地合理安排玩乐与学习的时间,需要有相应的规范时时刻刻提醒孩子。新版《守则》里专门对这方面进行了规范,父母在引导、教育孩子的时候,更容易被孩子所接受。”

  新版《守则》比较容易理解,都是要求学生从身边的小事、从自我做起。“其实这些也是我们平时要求孩子做的,但现在形成一种规范和约束,将学生全面发展的要求落到日常学习生活中,教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则,更有利于孩子各方面健康成长。”学生家长赵芳华说。