幼儿园小班语言教案《啊呜啊呜吃的香》

　　活动目标：

　　1、学习看图念儿歌，理解儿歌内容。

　　2、愿意在集体面前表演，体验角色游戏的乐趣。

　　3、懂得独立进餐的良好习惯。

　　活动准备：

　　1：“小猫吃鱼”，”小狗吃骨头”，“小白兔吃萝卜”，“宝宝吃饭”图片各一张。

　　2：香蕉，橘子等幼儿人手一份。

　　活动过程：

　　（一）：引导幼儿学习看图，并说出儿歌中的4句话

　　1：出示图一：看看谁来了？它在干什么啊，它有让妈妈喂吗？它是怎么吃的？（引导幼儿自己说，小白兔自己吃萝卜），一起来学学小白兔吃萝卜的样子，吃的时候可以发出声音。刚才你们怎么吃的（啊呜…）我们送它一句好听的话吧。（小白兔自己吃…）集体跟念儿歌第一句。

　　2：出示图二：这又是谁来了啊？小猫它在干什么，它吃鱼请别人帮忙吗？集体跟念儿歌第二句，再请个别念

　　3：出示图片三：走在后面的小动物是谁啊？（小狗）小狗也是个能干的孩子，它自己吃骨头呢，我请一个小朋友学学小狗吃骨头的样子啊呜~~我们应该怎么夸夸它呢（小狗自己吃…）集体跟念儿歌第三句

　　4：出示图片四：我们宝宝都是自己吃饭吗？那我得给儿歌加上一句夸夸我们宝宝—（宝宝自己……）

　　（二）：完整跟念儿歌

　　1：老师完整念儿歌一篇。真是些了不起的小动物，我们把夸它们的话连起来说，就是一首很好听的儿歌，叫《啊呜啊呜吃得香》，先听老师来念一篇。老师念

　　2：幼儿跟念儿歌两遍你们说的`真好听的，老师还想再听一次呢，我们再来一次吧3：请个别幼儿完整跟念。

　　（三）：表演儿歌：哎呀，我们有点累了，谁愿意上来给大家看啊？（请2次）

　　（四）：仿编儿歌

　　1：出示图片五：看看，小猴子在外面听到我们再念好听听儿歌，它也想请小朋友帮忙说一句和小猫，小狗，小白兔一样好听的话呢？谁愿意帮助小猴子啊？

　　2：教师可以示范方编儿歌形式。

　　3：分组请幼儿来说。

　　（五）：结束活动：请宝宝自己的事情自己做宝宝们今天真了不起，不光学会了啊呜啊呜吃得香的儿歌，自己的吃东西，我们要学会在家还是在幼儿园自己的事情自己做好么？因为我们小一班的宝宝是最棒的对不对？