人教版高中生物dna分子的结构教案

人教版高中生物dna分子的结构教案1

　　教材分析：

　　本小节主要讲述了DNA分子的结构，关于DNA分子的双螺旋结构，这部分内容比较抽象，不容易理解。所以在教学过程中应向学生展示DNA分子的结构模型。而且教材在概述DNA分子双螺旋结构的特点后，安排了一个“制作DNA双螺旋结构模型”的实验，以加深学生对这一结构的感性认识和理解。

　　教学目标

　　知识目标：

　　1.说出DNA分子基本组成单位的化学组成

　　2.概述DNA分子的结构特点

　　能力目标：

　　1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对DNA分子直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。

　　2.培养创造性思维的能力:以问题为导向激发独立思考，主动获取新知识的能力。

　　情感态度与价值观目标：

　　1.通过DNA的结构学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学科学，用科学，爱科学的求知欲望。

　　教学重点：

　　1.DNA分子结构的主要特点

　　2.碱基互补配对原则。

　　教学难点：

　　1.DNA分子的双螺旋结构

　　难点突破方案：

　　1.用直观模型进行教学。

　　2.用多媒体课件显示DNA分子结构组成的动态过程

　　3.总结典型碱基计算规律，配合习题加深学生的理解。

　　教具准备：

　　1.DNA分子的直观结构模型

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　新课导入：

　　前面我们通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的学习，知道DNA分子是主要的遗传物质，它能使亲代的性状在子代表现出来。

　　那么DNA分子为什么能起遗传作用呢?为了弄清楚这个问题，我们就需要对DNA进行更深入的学习。

　　那么我们今天就首先来学习DNA分子的结构。

　　dna分子的结构教案教学目标达成过程：

　　一、DNA分子的基本组成单位

　　在学习新课之前我们首先来回忆一下我们以前学习过的DNA的相关内容。

　　1.名称：DNA又叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。具有双链结构。

　　2.组成元素：C、H、O、N、P

　　3.基本组成单位：脱氧核苷酸(如下图)

　　组成脱氧核苷酸的含N碱基：A、T、G、C，碱基不同则脱氧核苷酸的种类不同

　　二、DNA分子的'结构(该部分主要通过课件引导学生回答!)

　　教师讲述:

　　在我们以往的学习过程中，我们已经知道了DNA是由脱氧核苷酸构成，那么这些脱氧核苷酸具体是怎样组成DNA的呢?组成的DNA又具有怎样的结构呢?

　　介绍DNA分子双螺旋结构模型的提出。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模型(简介沃森和克里克的发现过程，激起学生学习的兴趣和实事求是的科学态度，培养不断探求新知识和合作的精神)。这为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。

　　1.DNA分子的结构

　　提出者：沃森和克里克(1953年)

　　结构：双螺旋结构

　　2.脱氧核苷酸组成DNA分子的过程

　　具体过程用PPT展示

　　3.DNA分子双螺旋结构的特点

　　(1).DNA分子是由两条链组成的，这两链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

　　(2).DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。

　　(3).DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则。

　　碱基互补配对原则:碱基A与T、G与C之间的一一对应关系，叫碱基互补配对原则。

　　三DNA分子的结构特性

　　1.多样性：由于碱基排列顺序不同，所以DNA分子有多样性，由n对碱基组成的DNA分子中，DNA分子的种类为4n.

　　2.特异性:不同的DNA分子具有不同的碱基顺序

　　3.稳定性：通过碱基互补配对后用氢键连接两条链，所以具有稳定性。

　　教学总结

　　充分发挥学生的主体作用，把时间留给学生，让学生自行总结、概况!

　　课下作业

　　完成学案上相应习题!

人教版高中生物dna分子的结构教案2

　　1.基本单位

　　DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸。每分子脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖通过脱水缩合而成。由于构成DNA的含氮碱基有四种：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)，因而脱氧核苷酸也有四种，它们分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸。

　　2.分子结构

　　DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构，具体为：由两条DNA反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连)，碱基配对遵循碱基互补配对原则。应注意以下几点：

　　⑴DNA链：由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子端的磷酸基团之间通过脱水缩合形成磷酸二脂键，由磷酸二脂键将脱氧核苷酸连接成链。

　　⑵5'端和3'端：由于DNA链中的游离磷酸基团连接在5号碳原子上，称5'端;另一端的的3号碳原子端称为3'端。

　　⑶反向平行：指构成DNA分子的两条链中，总是一条链的5'端与另一条链的3'端相对，即一条链是3'～5'，另一条为5'~～3'。

　　⑷碱基配对原则：两条链之间的碱基配对时，A与T配对、C与G配对。双链DNA分子中，A=T，C=G(指数目)，A%=T%，C%=G%，可据此得出：

　　①A+G=T+C：即嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等;

　　②A+C(G)=T+G(C)：即任意两不互补碱基的数目相等;

　　③A%+C%=T%+G%=A%+G%=T%+C%=50%：即任意两不互补碱基含量之和相等，占碱基总数的50%;

　　④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C=T/G：即双链DNA及其任一条链的(A+T)/(C+G)为一定值;

　　⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]：DNA分子两条链中的(A+C)/(T+G)互为倒数;双链DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。

　　根据以上推论，结合已知条件可方便的计算DNA分子中某种碱基的数量和含量。

　　高中生物dna分子的结构练习

　　1.DNA完全水解，得到的化学物质是( )

　　A.氨基酸，葡萄糖，含氮碱基

　　B.氨基酸，核苷酸，葡萄糖

　　C.核糖，含氮碱基，磷酸

　　D.脱氧核糖，含氮碱基，磷酸

　　2.某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38%，则C和G之和占全部碱基的( )

　　A.76%B.62%C.24%D.12%

　　3.将标记的DNA分子放在的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含的DNA占总数是( )

　　A.1/16B.l/8C.1/4D.1/2

　　4.DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开( )

　　A.G与CB.A与CC.G与AD.G与T

　　5.若DNA分子中一条链的碱基A：C：T：G=l：2：3：4，则另一条链上A：C：T：G的值为( )

　　A.l：2：3：4B.3：4：l：2

　　C.4：3：2：1D.1：3：2：4

　　6.DNA复制的基本条件是( )

　　A.模板，原料，能量和酶B.模板，温度，能量和酶

　　C.模板，原料，温度和酶D.模板，原料，温度和能量

　　7.DNA分子复制能准确无误地进行原因是( )

　　A.碱基之间由氢键相连

　　B.DNA分子独特的双螺旋结构

　　C.DNA的半保留复制

　　D.DNA的边解旋边复制特点

　　8.DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于( )

　　A.2和1B0.5和0.5C.0.5和1D.1和1