小班科学活动我有一张小嘴巴教案

　　活动目标：

　　1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。

　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做，什么东西不可以做。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（话筒、录音机等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）

　　4、一些物品的图片、记录表人手一张。

　　活动过程：

　　一、猜猜哪里发出的声音？

　　1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

　　2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？

　　二、幼儿谈论嘴巴的用处。

　　1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？

　　2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

　　三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。

　　1、教师：“今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？”

　　2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。

　　3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。

　　（1）、谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。

　　（2）、你还看到别人用嘴巴干什么？

　　4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。

　　四、请幼儿进行记录

　　1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。

　　2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？

　　3、小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。

　　（1）、坏苹果、发霉的'食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。

　　（2）、尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

　　（3）、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。

　　活动反思：

　　在此活动中，孩子们兴趣浓厚，参与性强，都能通过说一说，尝一尝、学一学、看一看、猜一猜等多种方法对嘴巴的用途有进一步的了解。开始一环节设计非常好，孩子们开心地和老师一起游戏。孩子们能开动脑筋说出嘴巴里还有什么。在幼儿尝味道这一环境中，准备很充分，每个孩子都能动手操作，品尝味道，在请幼儿说说各种味道时，引导还不够，可以请孩子们互相说说，然后再集体或请个别代表说。在游戏——看表情猜味道这一环节，如在课前做适当的铺店，让孩子学做这几种味道的表情，效果会更好些。