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中班数学教案丑丑虫

王明刚老师

中班数学教案丑丑虫1

　　活动起源：

　　孩子们对虫子的身体特征有着浓厚的兴趣，每次玩电脑游戏时，对游戏中的小虫子描述得非常生动，如：我的虫子眼睛多，我的虫子是彩色的多脚虫子等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，设计了丑丑虫这一活动。

　　活动目标:

　　1.尝试按数取物设计虫子。

　　2.能与同伴大胆交流自己的感受。

　　3.乐于操作,体验创作的乐趣

　　活动准备:

　　1、知识经验准备:会操作电脑进行简单游戏、有过创作丑丑虫的经验。

　　2、物质材料准备:每人一张画有虫子外轮廓的画纸、带橡皮擦的铅笔每人一支、五官图片各一张。

　　3、环境准备:用幼儿自制的丑丑虫装饰虫子王国。

　　活动过程:

　　1. 出示丑丑虫，引导幼儿回忆在电脑中做虫子的方法。

　　“你是怎样做丑丑虫的?你的丑丑虫身上有什么?”

　　2. 游戏:听数做虫子.

　　(1)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),请一名幼儿根据老师报出来的数字,给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　(2)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),4名幼儿根据老师报出来的数字,给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　(3)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),请全班幼儿根据老师报出来的数字,给自己的虫子添上相应的五官。

　　3. 游戏:有趣的丑丑虫

　　请幼儿在虫子王国里选择自己喜爱的丑丑虫,互相介绍自己的丑丑虫。(如:我的丑丑虫有两双眼睛,五条尾巴等等)

　　延伸活动:

　　启发幼儿分组在电脑中，选择难度更大的内容制作虫子.

中班数学教案丑丑虫2

　　活动目标

　　1、尝试按数取物设计虫子。

　　2、能与同伴大胆交流自己的感受。

　　3、乐于操作，体验创作的乐趣。

　　活动准备

　　1、每人一张画有虫子外轮廓的画纸、带橡皮擦的铅笔每人一支、五官图片各一张。

　　2、用幼儿自制的丑丑虫装饰虫子王国。

　　活动过程

　　一、出示丑丑虫，引导幼儿回忆在电脑中做虫子的方法。

　　你是怎样做丑丑虫的?

　　你的丑丑虫身上有什么?

　　二、游戏：听数做虫子

　　1、老师随机出示一张五官图片，然后报数(范围1-5)，

　　请一名幼儿根据老师报出来的数字，给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　2、老师随机出示一张五官图片，然后报数(范围1-5)，

　　4名幼儿根据老师报出来的数字，给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　3、老师随机出示一张五官图片，然后报数(范围1-5)，

　　请全班幼儿根据老师报出来的数字，给自己的虫子添上相应的五官。

　　三、游戏：有趣的丑丑虫

　　请幼儿在虫子王国里选择自己喜爱的丑丑虫，互相介绍自己的丑丑虫。

　　(如：我的丑丑虫有两双眼睛，五条尾巴等等)

　　延伸活动

　　启发幼儿分组在电脑中，选择难度更大的内容制作虫子。

中班数学教案丑丑虫3

　　活动起源：

　　孩子们对虫子的身体特征有着浓厚的兴趣，每次玩电脑游戏时，对游戏中的小虫子描述得非常生动，如：我的虫子眼睛多，我的虫子是彩色的多脚虫子等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，设计了丑丑虫这一活动。

　　活动目标:

　　1.尝试按数取物设计虫子。

　　2.能与同伴大胆交流自己的感受。

　　3.乐于操作,体验创作的乐趣

　　活动准备:

　　1、知识经验准备:会操作电脑进行简单游戏、有过创作丑丑虫的经验。

　　2、物质材料准备:每人一张画有虫子外轮廓的画纸、带橡皮擦的铅笔每人一支、五官图片各一张。

　　3、环境准备:用幼儿自制的`丑丑虫装饰虫子王国。

　　活动过程:

　　1. 出示丑丑虫，引导幼儿回忆在电脑中做虫子的方法。

　　“你是怎样做丑丑虫的?你的丑丑虫身上有什么?”

　　2. 游戏:听数做虫子.

　　(1)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),请一名幼儿根据老师报出来的数字,给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　(2)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),4名幼儿根据老师报出来的数字,给黑板上的虫子添上相应的五官。

　　(3)老师随机出示一张五官图片,然后报数(范围1-5),请全班幼儿根据老师报出来的数字,给自己的虫子添上相应的五官。

　　3. 游戏:有趣的丑丑虫

　　请幼儿在虫子王国里选择自己喜爱的丑丑虫,互相介绍自己的丑丑虫。(如:我的丑丑虫有两双眼睛,五条尾巴等等)

　　延伸活动:

　　启发幼儿分组在电脑中，选择难度更大的内容制作虫子.

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