《过年》的教案

　　教材分析：

　　《过年》以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼节，知道新年礼物是表达心意的一种方式;了解其他国家的新年习俗和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。

　　教学目标 ：

　　1、 充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。

　　2、 能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。

　　3、 知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。

　　4、 能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。

　　第一课时

　　一、 活动准备：

　　1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。

　　2、收集年的故事

　　二、 活动过程

　　(一)、了解我国过年的习俗

　　1、看课件展示各种过年的活动，听听聪明谷说的话。

　　2、议一议：过年时我们这儿还要干什么?(如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等)

　　3、一说你最喜欢过年干什么。

　　4、随机展示：

　　* 春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰

　　* 各种各样的窗花

　　* 放鞭炮要注意安全

　　(二)说说年的故事

　　1、讲有关年的故事

　　(1)、听录音故事《爆竹的传说》

　　(2)、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。

　　2、评一评：谁讲得好?

　　3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。

　　三、 活动延伸：把年的故事讲给家人听

　　第二课时

　　活动准备：调查了解拜年的各种方式

　　活动过程

　　(一)、展示调查成果，了解拜年的'各种方式

　　1、听故事《拜年》

　　2、说一说：我知道可以这样拜年--------。

　　如：上门慰问、打电话、发EMANL等

　　(二)、演一演，知道拜年时应注意的礼节

　　1、讨论：过年时你给谁拜年?跟伙伴一起演一演。

　　2、说说：拜年时应注意什么?

　　3、评一评：表演中谁最有礼貌。

　　(三)、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。

　　1、师结合插图讲《压岁钱变压岁言》的故事;

　　2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼物就显得珍贵了。

　　3、讨论：拜年时你准备什么礼物?送给谁?

　　活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。

　　第三课时

　　活动准备：收集国内外有关过年的各种活动

　　活动过程

　　(一)、唱唱新年的歌

　　1、放录音：集体跟唱《新年好》，边组织小朋友做律动。

　　2、谁还会唱新年的歌?唱给大家听

　　3、向小朋友推荐新年的歌：

　　中国：《过新年》、《小拜年》

　　外国：《祝圣诞快乐》、《平安夜》、《铃儿响叮当》。

　　(二)、了解我国有趣的新年活动

　　1、过新年的时候有各种各样有趣的活动

　　课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等。

　　2、 请学生向小伙伴们推荐一个自己喜欢的新年活动。

　　(三)、了解其他国家的新年活动

　　1、看图片了解其他国家的新年活动;

　　2、说一说：我还知道其他国家过新年的活动

　　活动延伸：和爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。