关于《投掷游戏》优秀的教学设计

关于《投掷游戏》优秀的教学设计

　　教学目标：能够按照老师的要求，积极进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进行游戏活动。

　　教学重点：找到最佳的投远方法

　　教学难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动

　　教法：讲解示范 游戏

　　学法：模仿 练习

　　学习步骤：

　　一、情景导入 10’

　　教师活动：1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。

　　2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。

　　3.选出一名同学,做班级的.领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。

　　4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.

　　学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。

　　2.对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。

　　组 织：练习队型如图：

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　　二、合作探究掌握技能 27’

　　重 点：找到最佳的投远方法

　　难 点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动

　　教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。

　　2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。

　　3. 投远大比拼。

　　4. 组织学生进行冲过火力网练习。

　　学生活动：1.积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。

　　2.相互观察比较，学习最好的投掷方法。

　　3.快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。

　　组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型

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　　三、总结经验、追求更快的进步 3’

　　教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。

　　学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价。

　　场地器材： 田径场一片 排球6个