《音乐家聂耳》最新教学设计

孙小飞老师2023-08-15 15:23:20

《音乐家聂耳》最新教学设计

　　教学目标：

　　1、了解《卖报歌》的创作背景，聂耳的简要生平；

　　2、有表情地演唱歌曲《卖报歌》；

　　3、认真地欣赏《金蛇狂舞》，并且从中感受音乐的美妙，增加对音乐的兴趣。

　　教学重点：

　　1、演唱歌曲《卖报歌》；

　　2、听赏《金蛇狂舞》。

　　教学难点：

　　能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象；

　　教学过程：

　　（一）导入

　　1、师：同学们都听过国歌《义勇军进行曲》，你们知道它的作者是谁吗？ (生回答）

　　师：他就是著名的人民音乐家——聂耳。

　　2、介绍聂耳生平：

　　原名：聂守信云南玉溪人 1912---1935

　　代表作：《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《毕业歌》

　　3、师：今天我们将学习聂耳叔叔创作的一首家喻户晓的歌曲《卖报歌》，看看那个年代的报童每天的`生活史怎样的？

　　（二）新课教学

　　1、播放歌曲

　　2、介绍歌曲创作背景：故事《小毛头与卖报歌》

　　3、师：听完这个故事，我们再听一遍歌曲，你们仔细感受，觉得这首歌改用什么样的情绪来演唱？（生回答）

　　4、学唱歌曲

　　a、教师弹奏歌曲旋律，学生用“啦”跟唱；

　　b、分组记歌词

　　c、2/4拍节奏强弱，分组唱，当两组组唱的时候，其他两组的同学用强拍手，弱拍空的方法为他们伴奏；

　　d、一起跟老师的琴声唱整首歌的歌词；

　　e、跟伴奏唱。

　　(三）听赏《金蛇狂舞》

　　1、师：聂耳不仅创作了许多优秀的革命歌曲，还写了许多民乐合奏曲，如《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》，大家知道民乐指的是什么吗？（生答）今天我们就来欣赏这首著名的《金蛇狂舞》。

　　2、让学生边听边思考曲子描写的是什么？

　　3、听赏钢琴版《金蛇狂舞》。

　　（四）总结

　　教育学生要独立、坚强，珍惜现在的生活。下课。