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桃花朵朵幼儿园小班语言教学设计

秦风学老师

桃花朵朵幼儿园小班语言教学设计

　　活动目标

　　在认识桃花的基础上，尝试围着圆圈画花瓣，感受油水分离画的乐趣。

　　环境创设

　　范例一幅，桃花的照片一张，幼儿写生桃花的作品几幅，白蜡笔和4张大的白纸，粉红的颜料、刷子。

　　重点与难点

　　重点：围着花心画5片花瓣

　　活动过程：

　　一、说说我看到的桃花

　　——昨天我们去干什么了？师：春天来了，桃花园的桃花开了。

　　——你看到的桃花是怎么样的.？

　　——出示照片，集体观察认识桃花的特征。

　　二、拼拼、画画了解桃花的画法

　　——出示几幅幼儿作品：你们觉得这些桃花漂亮吗？为什么不漂亮？

　　——老师捡来了5片花瓣，我们一起来拼一朵漂亮的桃花。（请一个幼儿示范）

　　——如果我们要画桃花，先画什么，花瓣是怎么画的？（教师示范）

　　——出示范例，让幼儿找找花儿在哪里。（教师刷上颜料变出桃花。）问：老师是用什么来画的？

　　三、幼儿操作

　　——4人一组合作画桃花。

　　——用刷子刷上粉红色的颜料。

　　四欣赏交流：看看哪些桃花最漂亮？哪些桃花画错了

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