《金岳霖先生》最新教学设计
【教学目标】
1、研读有关文段,能探究出鉴赏细节美的方法。
2、运用鉴赏细节的方法,深入体验作品蕴含的美感。
【学习目标】
1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。
2、品味本文平实而有韵味的语言风格。
【学习方式】
文本研习。
【课时】
1节。
【教学步骤】
一、出示
1、沈从文:
他第一次上讲台,竟然十分钟发懵,说不出一句话来。勉强讲一阵又终于无话可说,在黑板上写了一行字:我第一次上课,见你们人多,怕了。
2、季羡林:
有一年北大开学,一个外地的新生入校,拿着大包小包,走进校园后,实在坚持不住了,便将行李放在路边,正在为难之际,见前面来一布衣老者,于是请求老者帮自己看一会儿行李,老人爽快地答应了。这位新生如释重负地去办各种手续,很长一段时间过后,新生回来,老人仍在尽职尽责地看守着行李,谢过,两人分别。
又隔几日,北大召开开学典礼,这位新生惊讶地发现,在主席台上就座的北京大学副校长季羡林,正是那一天为自己看行李的老人。
这是我国的两位文学大师,也是两位著名的学者,从这里我们看到他们可爱、可敬的一面,今天,我们在去认识另一位国学大师──金岳霖先生。
二、整体感知
自由朗读课文,随着汪曾祺的笔,先和金岳霖先生打个照面。
提问:金岳霖先生给你留下一个什么样的印象?
(学生交流)有趣、幽默、怪、好玩等。
三、重点探究
1、文中从那些方面可以看出金先生是个有趣的人呢?能具体谈谈吗?
在本文中,关于金岳霖的行事大约有:
奇特的外貌:讲课时戴帽,帽檐压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜;穿一件其他教员很少穿的夹克。
奇特的行为举止:患眼疾,微仰着头;走起路来深一脚浅一脚;搜罗大梨、大石榴,与小孩比赛。
独特的教学风格:有时一上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题,致使女生们紧张而兴奋;面对学生们提的各种问题,他都回答;开选修课,师生平等对话,上课时与王浩探讨问题,旁若无人。
对专业理论的独特理解:学生觉得逻辑枯燥,但他觉得很好玩;沈从文给他出小说和哲学的讲题,他却得出结论说二者没有关系,可见他对专业理解的严格,又缺乏变通,不给东道主的面子。
对生活独特的热爱:喜欢与孩子相处,做孩子的游戏;老年时,坐在平板三轮上逛王府井大街,以示接触社会,观察生活。
样子有点怪──让人莞尔。
提问方式别出心裁──今天穿红毛衣的女同学回答问题。
幽默的答问──以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问。
枯燥的学问──他觉得好玩。
对话式教学──像苏格拉底一样,兴之所至、自由随意。
讲座时停下来捉跳蚤把玩──不拘小节大有六朝名士扪虱而谈的饿遗风。
他和云南斗鸡同桌用餐和教授的孩子比试水果的大小──孩子气十足,充满了赤子之心、童心未泯。
小结:这个学术上聪明过人,在现实生活中,确是个让人发笑,率真可爱,不拘小节,自由随意,孩子气十足充满了赤子之心的有趣的金先生正是因为特别的率真。
2、同学们告诉我的都是金先生有趣的一面,但是老师还有几个地方不能理解,给我的.印象不是挺有趣的,说出来和大家一起讨论:
林国达死了,他在课堂上表现出悲哀。
林徽因死后,别人都忘记她了,可他还记得林的生日。
在学生面前抓自己身上跳蚤,并甚为得意。
养了一只大斗鸡,并且同一桌吃饭。
小结:对生命的关爱、重情。
四、写法探究
汪曾祺先生用他的细腻的笔触给我们刻画了一个幽默风趣、重情、关爱生命的一位老者。那么,文中用了哪些描写方法来描绘这样一个人的呢?找出来谈谈!
明确:一滴水也能反映出太阳的光辉,平凡中更能见伟大,这种以细腻的笔触来描写的方法,我们称之为细节描写,能说说本文这种写法的作用吗?
五、写法借鉴
生活中也有我们熟悉的人,他们的言行举止也一定很有特点,请写出来。
六、小结
总之整篇文章是通过对金岳霖先生的多方面细节的描写,使金先生的直率、真诚、朴实、天真、有趣、爱学生、有学问、爱生活的性格特点跃然纸上。文章对于金先生这种形象的塑造本身就是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定,是对假恶丑的否定,对真善美的发扬。汪曾祺对金先生的赞美也表现出他对这种人生的欣赏,真诚才是人世间最美好的天性。现实生活中存在很多尔虞我诈、唯利是图、趋炎附势的现象,金先生这种品格是如此的可贵,值得我们每一个人去学习,我们都应该象他那样真诚、坦率,做一个真人,一个透明的人。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
课文詹天佑的教学设计范文
四年级语文语言的魅力教学设计2篇
课文蜜蜂的教学设计范文
鸟天堂教学设计
课文詹天佑的教学设计范文
四年级语文语言的魅力教学设计2篇
课文蜜蜂的教学设计范文
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
鸟天堂教学设计
主动沟通降成长的教学设计
翠鸟 优秀教学设计
富饶的西沙群岛教学设计十五篇)
课文小熊住山洞的教学设计范文
球的体积和表面积教学设计范文
北师大版秋游教学设计范文(通用三篇)
好汉查理教学设计十五篇)
两个铁球同时着地课文优秀教学设计范文
课文坐井观天教学设计模版