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《圆明园的毁灭》第二课时优质教学设计

李盛老师

《圆明园的毁灭》第二课时优质教学设计

　　【教学目标】

　　1、知识与技能：

　　成语积累训练。

　　2、过程与方法：

　　学习《圆明园的毁灭》最后一段，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

　　3、情感态度：

　　⑴ 有感情朗读课文。

　　⑵ 习作训练。

　　【教学过程】

　　第二课时

　　一、成语接龙，分类成语

　　二、复习导入

　　导读课文第三，四自然段。

　　三、学习新知

　　1、板书课题。

　　2、《学习指南》提出学习要求。

　　3、学生自主学习第五自然段。

　　4、合作交流：

　　不明白地地方和你的收获。

　　5、学习成果汇报：

　　⑴ 说话训练：

　　先再最后;不仅还

　　⑵ 换词法学习：

　　凡是，统统，任意。

　　6、朗读指导。

　　7、播放电影《火烧圆明园》片断。

　　8、说话训练：

　　你想说点什么?

　　9、朗读。

　　10、质疑：

　　圆明园到底毁灭了些什么?

　　11、导读第三，四自然段。

　　四、拓展延伸

　　1、读雨果赞名园。

　　2、写作提示：

　　你想学学大文豪雨果吗?你能为让全人类魂牵梦引的圆明园写点什么吗?

　　3、片断写作练习。

　　4、片断写作展示。

　　五、小结，作业布置

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