关爱留守儿童的教学设计

阿林老师2023-08-17 11:03:50

关爱留守儿童的教学设计

　　活动内容：

　　关爱“留守儿童”

　　活动背景：

　　通过为期几个月的关爱“留守儿童”活动，大部分“留守儿童”的身心和学习方面都有一定程度的提高。为了进一步改善“留守儿童”的心态和身心发展状况，特开此班会。

　　活动目标：

　　１.进一步讨论关爱“留守儿童”的方法。

　　２.总结下一步关爱“留守儿童”的方法，从而进一步增进与“留守儿童”的感情。

　　活动班级：

　　六年级四班

　　活动工具：

　　PPT

　　活动过程：

　　1、导入

　　播放视频《留守儿童之歌》，同学们默看视频，感受“留守儿童”的生活。

　　2、活动

　　同学们，在校领导的指导下，前一段时间，经过学校老师和同学们的'共同努力，我们班“留守儿童”在身心及学习发展方面已经有了很大程度的改善，这与大家的努力是分不开的，下面有请我们班的“留守儿童”代表发言，向我们展示一下他们的改变有哪些。

　　3、“留守儿童”代表发言。

　　4、教师：为了进一步帮助“留守儿童”改善他们的生活和学习水平，大家想一下，我们可以通过什么方式进一步的给他们帮助呢？（小组讨论）

　　5、教师总结：

　　1、老师多注意培养学习兴趣，提高学习成绩。

　　2、老师和同学积极帮助＂留守儿童”纠正不好的行为习惯。

　　3、老师和同学多和“留守儿童”沟通，以增进情感。

　　4、学校多开展丰富多样的活动，让“留守儿童”多参加。

　　6、课件出示不同方式的活动，向学生们展示不同的方法来帮助“留守儿童”。

　　7、课后作业

　　写出自己这节课的心得体会，以后自己要怎样进一步帮助“留守儿童”。

　　总结：留守儿童的是一个特殊群体，需要全社会的共同关注，用我们的爱去呵护他们幼小的心灵，让他们能够健康的成长。

　　六年级四班关爱“留守儿童”主题班会圆满结束！谢谢大家！