一、【教学目标】
1、学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。
2、培养围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力。
3、能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
4、在活动中感受中
华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感。
二、【教学重点】
指导学生学习演讲稿的写法。
三、【教学难点】
1、朗诵时要注意情感充沛,表达出文章蕴含的情感;鼓励学生自己发现问题,解决问题,充分发挥学生的主动性和创造性。
2、学习演讲稿的写法。
3、如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。
四、【教学准备】
1、教师准备几篇比较优秀的演讲稿,印发给学生。
2、本单元学习开始就布置综合性学习任务:围绕“爱祖国”这个主题,搜集爱国诗篇(或散文)配乐朗诵,寻找爱国人士的足迹,了解身边的爱国人物,阅读和爱国有关的书籍。
五【习作要求】
请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿。
写演讲稿,一般来说,先要根据听讲人的身份,写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容,注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。
六【教学过程】
一、激情导入: 师:同学们,马上要迎来我们伟大祖国的
同学们,今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿,它的魅力很大,可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中,你们想学吗?
生:想
师:好,现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧!
朗读片段,感受演讲稿的魅力
1.演讲稿导入。 教师将一段演讲稿展示在屏幕上,声情并茂地读给学生听,让学生以比较直观地感受演讲的.魅力。
有一位母亲比母亲更亲,那便是──中国。可记得这一位“母亲”?她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川;她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是??那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江三角洲,那一片无尽的沃土,是她温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经,你骄傲过,自豪过;也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。在宇宙无垠的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。
2、发现特点。 师:同学们,听了刚才这段话,你有什么感觉?
生:热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等。
师:刚才大家谈得很好,这的确是一篇让人热血沸腾的文章,读着它,我们心潮澎湃,一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来,老师将这篇文章的下半部分发给大家,读了之后,请说说,这篇文章和以前我们读到的文
章有哪些不一样的地方?有哪些一样的地方?
(下发完整的演讲稿供学生阅读) 爱我中华情 于玉光 亲爱的同学们:
注:(一二两段见上文) 这一群“母亲”的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然,爱恋自然,对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上,看见窗外的月光,因而想起自己的故乡,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一,凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情,白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱,原来是一种平凡的男女爱恋,但是经过香山先生巧妙的构思,精致的渲染,便成了一段富于色彩的传奇故事,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句!道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷,却不觉孤寂,浑然有万物皆我友朋的情怀,“独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化,不也正是古今人人所追求的吗?南国情柔,北国情壮,万里长空下,一片碧绿的草原,风吹草浪,几只巨鹰旋空而鸣,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。其实,月儿本无情,群山之所以予人娴静,草原之所以予人壮丽之感,都是因为多情的人赋予它们生命,使它们鲜活,使它们富丽。 “母亲”的孩子啊!可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!
3、学生读完后谈谈和其他文章不同之处:
预设:
和其他文章不同的: 没有一个确定的人物;没有故事情节;也不写景色;以表达情感为主;就好象和我们在谈话?
和其他文章相同的: 有题目;分段写;有重点;表达作者的观点和感情?
4、提出学习任务: 师:演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿,今天这节课,我们就来学写演讲稿。(板书:学写演讲稿)
一、活动目的:
通过本次活动,使学生了解祖国的有关知识,结合英雄故事介绍中国人的骄傲,让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感,发扬民族精神。
二、活动准备:
网上背景查资料、节目排演、道具准备。
三、活动过程:
队会仪式: 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下
团长宣布: 一(3)班主题团队会:祖国在我心中现在开始!
主持人1:同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。
主持人2:我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。
主持人1:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候,
主持人2:心中就会升起一种神圣的情感。
合:这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
主持人1:请听诗朗诵《祖国,我爱你》
第一部:民族的骄傲
主持人1:我们的祖国地大物博,幅员辽阔;
主持人2:我们的祖国地灵人杰,英雄辈出。
主持人1:我们手捧一盘香甜的蛋糕,
主持人1:我们点燃一簇七彩的蜡烛,
主持人2:我们唱着一曲雄壮的歌。
主持人1:我们跳着一池优美的舞,
合:为祖国母亲的生日欢庆赞美,为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
主持人1:请听快板《祖国赞》。
主持人2:从哇哇落地的那天起,就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小
鸟,绿茵茵的大地捧着花朵,清澈的小河流淌着孩子的欢乐,高高的
山岭上吃不尽的野果。(手指地图)
主持人1:这就是我们中华人民共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日,在这祖国山河齐欢唱的时刻,我们心情澎湃。
主持人2:在这万民同乐共创业的.时刻,我们豪情满怀,我们怎能不赞美伟大的祖国,怎能不歌唱我们伟大的祖国。
主持人1:请听国旗、国歌、国徽简介。
第二部:永记历史
主持人1:放眼滚滚的历史长河,我们的国家历经5000年的磨难,我们看到了
汉唐民族的团结,祖国的强盛。
主持人2: 在举国欢庆的十月,我们面对着960万平方公里的大地,挥汗收获。
主持人1: 收获金菊的含笑,收获流丹的枫叶,收获稻谷的飘香。
主持人2: 收获喷香的瓜果,收获雁阵的鸣唱,收获秋风的撒野-----
主持人1: 在祖国58周岁的日子里,我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.
主持人2:更加繁荣:更加昌盛!
主持人1:在这收获的季节里,
合:我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻,永远漂亮!
主持人2:请听歌曲《我爱北京天安门》。
主持人1:祖国啊!在这风风雨雨的5000年中,出现了很多为了您的幸福而付
出青春付出生命的孩子。
主持人2:在这5000年里,有无数英雄为了国家的荣誉和利益,鞠躬尽瘁。
主持人1:请听《名人故事》。
屈原:长江以北有一条汨罗江,江水汹涌澎湃,我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务,很想为国家作些贡献,可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后,他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五,人民为了纪念这位爱国诗人,以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。
抗日小英雄:小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小,但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官,还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是,他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗,最后不仅把日本鬼子给活捉了,还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。
文天祥:南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降,不管给他多么丰厚的待遇,他都不为之所动,别人问他,你不怕死吗?他说到:我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前,他写到:人生自古谁无死 留取丹心照汗青!的千古名句。
杨利伟:我们现在的航天英雄。2003年6月他独自驾驶神州5号直冲云端,寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。
第三部:祖国颂,腾飞吧祖国
主持人1:这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献,他们不惜牺牲自己的生命,来保卫祖国妈妈的荣誉。
主持人2:尽管他们有的时隔我们近千年;有的近百年;还有现在见在的。
主持人1:但是他们和我们一样,永远都是黄皮肤,黑头发的中国人。
主持人2:请听赏歌曲《娃哈哈》
主持人1:从青藏高原到东北边疆。
主持人2:从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁。
主持人1:祖国阿,亲爱的母亲。
主持人2:让我们在您的怀中使劲的成长吧!
主持人1:明天我们将把你建设的更加美好。
主持人2:请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》
四、结束(辅导员讲话)
小朋友们,那一个个英雄,说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌,唱不完我们心中的自豪;那一个个梦想,更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中,在我心中,让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧!
本次队活动到此结束!
主持人合:一(3)班《祖国在我心中》主题团队会到次结束。
五、退旗
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