《看花灯》教学设计范文
一、教材分析:
《看花灯》是北师大版小学一年级下册第一单元的第二篇课文,第一单元主题为元宵节。主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排。本课是紧密联系上一课《元宵节》安排的,是一篇洋溢着欢腾喜庆气氛的儿歌,它以生动活泼、极富动感的词语配以充满年味的画面,将元宵夜看花灯的热闹场面及各种花灯的奇妙之处淋漓尽致地描绘出来。
二、学情分析:
我校是一所农村小学,在寒假,小朋友们刚刚度过了欢乐、热闹的新年。虽然已经开学了,大部分孩子还沉浸在过年祥和、高兴的.气氛中。但对于元宵节看花灯,学生很多只是从电视上看见过,很少有孩子亲自经历过,在课上,通过播放录像拉近文本与生活的距离,激发学习兴趣,唤起学生相关的情感体验。
三、教学目标:
知识目标:认识本课的13个生字,会书写6个生字。
能力目标:1、知道元宵节也是灯节,想像花灯的样子,培养学生的创新能力。
2、能说出课文中花灯的名字,并能把自己见过的花灯说给大家听,感受看花灯的欢乐
情感目标:调动相关情感体验,有感情地朗读课文。
四、教学重、难点:
认读生字,朗读课文。理解课文内容,感受看花灯时欢腾场面。读好多音字、轻声和长句中的停顿。
五、教学准备:
《看花灯》课件,生字卡片
六、课时数:
2课时
七、教学过程:
第一课时
一、创设情景,导入新课。
1、孩子们,通过昨天的学习你现在知道什么时候是元宵节吗?(知道,是正月十五。)孩子们真棒!那么元宵节吃什么呢?你还知道有什么好玩的事情吗?(让学生回答)
2、现在跟老师一起看看这些美丽的花灯吧!(课件演示:花灯欣赏)大家愿意去感受看花灯的热闹场景吗?我们来学习看花灯这一课。
二、初读课文,整理感知。
1、学生自读课文,标出自己不认识的字并想办法解决。
2、指名读课文,然后激发其他同学读课文兴趣,展开竞赛,看谁读的好。
3、师范读。(课件演示:课文朗读)
三、学习课文,认识生字。
孩子们,老师也给大家准备了一些美丽的花灯!你们想拥有它吗?(想。)可是,老师带来的“花灯精灵”只喜欢爱学习和认真的孩子。你们有信心得到“她”吗?(有!)
1、出示花灯卡片,开火车认读。
2、分小组认读,有的字进行扩词练习。
3、我们是好朋友,我来读你来听,你来读我来听。(同桌互相帮助,共同学习进步。)
4、听音跟读。(课件演示:学习生字——我会读)
(此环节中给表现较好的孩子奖励一些花灯样式的生字卡片,激发学生的学习兴趣。)
四、细读课文,体会花灯之美。
看淘气的字宝宝又跑回课文了,你还认识他们吗?
1、再读课文,思考课文里写了些什么样的花灯?
2、感情朗读,由读的好的当小老师领读。(课件演示:课文朗读)
3、抽生回答:文中写了什么样的花灯?你还看过什么样的花灯?
4、你问我答
a、什么花灯吐泡泡?
b、什么花灯眨眼睛?
c、花灯怎么做?(纸糊、纱做)
d、走马灯里有什么?
e、荷花灯里有什么?
f、你最喜欢课文中哪种花灯?
五、拓展训练,结束全文
1、比赛读一读诗歌。
2、能用自己的话描写你喜欢的花灯?
3、画一画它是什么样的吗?
4、动手和爸爸妈妈学做花灯。(综合实践活动)
5、总结,全班有感情的朗读全文。
第二课时
一、复习课文
1、全班感情朗读。
2、试着背诵。
3、学生之间互读并进行评价,指名对方需要改进的地方。
二、学习生字
1、快读13个生字。
2、认读生字“花”(课件演示:学习生字——我会写)
a、抽生读,跟读。
b、扩词、扩句。
c、 学生当小老师分析字形(边说边书空),跟着课件写一写。
3、学习生字“金”“吐”“立”“各”“年”,由各个学习小组互教互学,教师巡视,说说你是怎样记住的。
4、看课件演示,你刚才写正确了吗?
5、跟着课件学一学,在田字格里写一写。
三、课堂练习
课件演示:课堂练习内容。
学生讨论、抽生回答。
四、知识拓展
课件演示:知识扩展
1、了解元宵节知识。
2、猜一猜,元宵灯谜。
五、总结
说一说自己学完《看花灯》有什么收获?
板书设计:
第一课时
看花灯
吐 眨 追 立
纸糊 纱做
做花灯
第二课时
看花灯
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
lesson 3 nine to five教学设计(北师大必修5)
心声教学设计范本
优美的青年节祝福语锦集72句
小学语文狐狸与乌鸦教学设计与评析
lesson 3 nine to five教学设计(北师大必修5)
心声教学设计范本
小学语文狐狸与乌鸦教学设计与评析
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
二年级语文上册蓝色的树叶第二课时教学设计
大自然的语言教学设计(汇编十五篇)
小学数学六年级上册分数应用题教学设计
初中生物教学设计(精选三篇)
高中语文教学设计教案
要是你在野外迷了路优秀教学设计方案
生物的特征教学设计范文
粤教版八年级政治平等待人教学设计
咏雪教学设计(通用五篇)
九年级数学公开课一元二次方程教学设计