【教学内容】
我爱你,中国的汉字
【教学目标】
1、认识诣、殷、挫、抑、隶等13个生字,有感情地朗读课文。
2、增进学生对汉字的了解,感受汉字的神奇、有趣、古老、丰富。
3、进一步提升学生对汉字的热爱之情,让学生努力学好汉字,继承和发扬汉字文化的优秀传统。
【教学重难点】
1、认识生字,有感情地读课文。
2、激发学生对汉字的热爱之情,能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。
【教学过程】
一、谈话激趣,导入新课
同学们,我们的祖国地大物博,华夏文明源远流长,祖国的语言文字更是博大精深,它不仅历史悠久,还蕴含着丰富的文化和内涵。这节课就让我们一起来学习《我爱你,中国的`汉字》这篇课文。
二、初读课文,了解大意
1、读课文,认生字:
⑴自由读读课文,要求:
边读边认记生字,读通课文,把你认为难读的地方多读两遍。
⑵抽学生认读生字、词语,并随机理解不受拘束、浩瀚如海、凝滑如脂等词语的大意。
2、再读文,知大意:
⑴请同学们再用心地读读课文,边读边想:课文主要讲的是什么?
⑵抽生说说主要内容。
三、细读课文,体会情感
1、出示阅读提示:
默读课文,想想:
⑴课文中哪些地方写出了汉字的神奇、有趣、丰富?用~~~画下来。
⑵课文表达了作者怎样的思想感情?将最能表达作者思想感情的句子用——画下来。
⑶将画出来的句子多读几遍,并在旁边批注你读后的感想,认真体会作者热爱汉字的感情。
2、小组交流,谈感受。
3、抽生全班交流,深化学生感受。
4、指导学生有感情地朗读课文,师生共同点评。
四、总结全文,完成作业
1、学生谈谈学完这课后的收获。
2、教师总结:
通过《我爱你,中国的汉字》这篇文章的学习,我们不仅增长了更多的汉字历史和文化方面的知识,而且更增进了对汉字的了解,加深了对汉字的热爱之情。大家在学习中有了不少的收获。
3、作业:
将文中自己喜欢的语句抄下来。
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