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三年级语文《蚕姑娘》教学设计

张东东老师

三年级语文《蚕姑娘》教学设计

　　教学要求：

　　1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字；

　　2.读通课文，了解蚕生长的自然常识；

　　3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的`不容易，以及它对人类的贡献，所谓“春蚕到死丝方尽”。

　　教学用具：生字卡片、课外资料

　　教学课时：2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一. 谈话导人，解读课题

　　认识“蚕”（出示图片）

　　二.初读课文，读准字音

　　1.自由认读生字词；

　　2.指名读，指导正音；

　　3.齐读生字词（词语分类），齐读古诗。

　　蚕姑娘又黑又小换上

　　蚕卵又黄又瘦旧衣裳

　　蚕叶又白又嫩漂亮

　　蚕床又白又胖

　　蚕茧

　　盖新房

　　蛾姑娘

　　4.分段读课文

　　三.解读课文，读通课文

　　1. 自读课文，理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序？

　　2. 引读全文：蚕卵——1自然段

　　蚕——2-5自然段

　　蚕茧——6自然段

　　蛾——7自然段

　　3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点（贴词语游戏

　　词语：又黑又小

　　又黄又瘦

　　又白又嫩

　　又白又胖）

　　4. 齐读全文

　　第二课时

　　四.认读生字，齐读全文，巩固复习

　　五.游戏表演——“蚕的一生”

　　六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易，最后却把自己奉献给了人类

　　七.引导背诵

　　八.学习生字

　　1. 认读生字，巩固字音

　　2. 自学生字，主动记字

　　3. 老师重点指导：桑、盖的书写

　　4. 学生临描，老师巡视

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