我和小树一块长教学设计

我和小树一块长教学设计

　　我和小树一块长

　　教学目标：

　　引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐。

　　教学准备：

　　课前小调查：植树节的来历。请家长协助学生了解有关植树的知识、种植植物的方法。收集有关绿化造林的图片资料。学生自己小时侯及最近的照片。学生向家长了解自己小时侯的趣事、自己小时侯最让家里人担心的一件事。一些植物的种子。

　　活动一： 走进绿色世界

　　参观植物园，欣赏各种美丽的植物

　　用不同的词语来形容自己所见到的景色。

　　2．选择园中的几棵大树进行仔细观察。

　　数的粗细、高矮、枝叶的繁茂与稀疏等。

　　3.采访园林工人。

　　了解：

　　（1） 种植小树的步骤与方法。

　　（2） 小树顺利成长的条件、环境。

　　（3） 小树长成大树所需要的时间、条件。

　　4．种植或认养一棵小树苗。

　　活动（二）我是小园丁

　　看植物种植方面的书，了解种植的方法。和家长一起买来自己喜欢的一些植物的.种子，种在家里的花盆里。注意施肥、浇水。观察并记录生长情况。

　　种子由种植到发芽、开花、结果所需的时间，生长的速度（每天量一量高度的变化、观察枝叶的变化）。

　　5.果实分享

　　活动（三）我也在长大

　　猜猜我是谁。量一量

　　（1） 看宝宝成长册里自己的身高记录。

　　（2） 与同学互相帮忙量一量自己。

　　（3） 比一比，我长高了多少。

　　讨论：你还可以从哪些方面发现自己长大呢？

　　活动四感谢身边的亲人

　　向同桌介绍自己家里的人。说一说：每天家里的人都为自己的成长做了些什么？我的小秘密分享。

　　告诉老师或同学：

　　（1） 自己小时侯的一件趣事。

　　（2） 自己小时侯最让家里人担心的一件事。

　　4．想一想，讨论交流：我能为家人做鞋什么？

　　5．画一画，我爱我的家。