一年级《语文快乐宫8》教学设计

一年级《语文快乐宫8》教学设计

　　教学目标：

　　1正确拼读ABB形式的叠词。

　　2辨析字形。

　　3阅读短文，圈划句子，摘录词语。

　　4写话，用几句话有顺序地介绍一种水果。

　　5 熟记名言，初步了解句子的意思。

　　6学习在田字格里写“上窄下宽、左窄右宽”的字。

　　教学过程：

　　一拼拼读读：

　　1 读词语：白茫茫   阴沉沉  黄灿灿  笑吟吟   绿油油   沉甸甸

　　读了词语，你发现在读词语时，上下两行有什么区别？

　　2出示提示：重叠式的词语中，有些按实际读法，有些要改变原来的读音，后两个音节读第一声。

　　3再说出几个类似的'词语，读一读看看要不要变调。

　　二 比一比，组成词语。

　　1口头组词：

　　歇（        ）赚（        ）拔（        ）炊（        ）

　　渴（        ）谦（        ）跋（        ）吹（        ）

　　2 书面组词：

　　沦（        ）梢（        ）暇（        ）旷（        ）

　　论（        ）稍（        ）瑕（        ）扩（        ）

　　三阅读短文，完成练习。

　　1自由朗读《故乡的桃子》。

　　2指名分小节朗读短文，读熟短文。

　　3 自己完成按文章内容填空。

　　（1）三月，桃树上缀满了一朵朵粉红色的桃花。有的（     ），有的（    ），还有些（      ）。

　　（2）看到桃树上美丽的桃花，作者有什么感受？请用“——”划出有关的句子。

　　（3）摘录你喜欢的词语。

　　4学生交流。

　　四写话：

　　1你喜欢吃什么水果？向你的好友介绍一下。

　　2从水果的产地、形状、颜色、滋味有序介绍，再次向好友介绍。

　　3用几句话把它写下来。

　　五熟记名言。

　　1指名读名言。

　　2 用自己的话说说名言的意思。

　　3再次读名言，试背诵。

　　六、  写字：

　　1 写下面的字，注意各部分在田字格和方字格的位置。

　　2学生描写，评议。