中班数学活动：生活中的数字

阿林老师2023-08-11 09:51:58

中班数学活动：生活中的数字

　　一、目标：

　　1、发现周围生活中处处有数字，知道与自己生活有密切关系的数字。

　　2、能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流，感受成功的快乐。

　　二、准备：

　　1、幼儿已寻找了一些生活中有数字的物品若干。

　　2、幻灯照片

　　3、数字卡9、5、6、8、0，与幼儿人数相同的以上数字不同排序的自制彩票纸，贴纸奖品若干。

　　三、过程：

　　1、师幼介绍身边有数字的物品。

　　（1）师：前几天小朋友从家中带来了一样有数字的.东西，你带的是什么？上面的数字有什么用？

　　幼儿介绍计算器、尺、台历、小手表、车票等物品。

　　（2）请幼儿互相说一说。

　　交流完请幼儿把物品放前面的小筐。

　　（3）师：小朋友，我们身上有数字吗？你们鞋子上的数字是多少？老师的鞋子是37。我们比比谁的鞋子大？为什么呢？

　　小结：原来鞋子上的数字表示尺码，尺码越大说明鞋子也越大。

　　2、回忆已有经验。

　　师：生活中有数字的东西真多，除了刚才说的，你还在哪些地方看见过数字，这些数字有什么用？

　　3、播放幻灯照片，进一步了解。

　　师：老师还把生活中的数字拍下来，我们一起来看一看。

　　师：如果没有这些数字会怎样？

　　小结：数字很重要，我们的生活离不开它。

　　4、数字游戏：“彩票”中奖了。

　　幼儿每人在筐中挑一张“彩票”。

　　师：请你打开“彩票”轻轻的读一读，你们的纸上有什么？哪几个数字？（教师出示数字卡）

　　师：（抽奖形式）下面老师编号码，你们彩票上号码的次序和我编的号码一样就获奖。

　　小结：你们觉得数字有趣吗？刚才数字稍有变化就会有不同的结果。