《苍松怪石图题诗》教学设计
教材分析
《苍松怪石图题诗》是一首古体诗,句子长短不一,洒脱不羁,对苍松的高尚品格进行了高度的赞美,同时借“苍松与怪石”写出了自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮男儿的性格。本文诗中有画,画中有诗。
教学目标:
1、有感情地诵读本诗并会背诵。
2、在熟读成诵的基础上,品味作者的个性化语言,字斟句酌地体会诗中蕴涵的感情。
3、感受作者借图题诗表达他刚直不阿、不趋炎附势的性格。
教学重点:熟读并有感情地背诵本诗,体会诗意及作者所表达的思想感情。
教学难点:品味作者个性化的语言,理解重点词句。
课前预习:
1、学课文,正确流利的朗读课文。
2、了解作者及当时的写作背景。
教学过程:
一、激趣导入:
1、出示挂图:图上画了什么?板书:苍松怪石
2、你对松树有什么了解?
3、清朝诗画家、“扬州八怪”之一的.李方膺为苍松怪石图题写了一首诗,今天我们来学习。
(板书课题)
二、检查预习
1、你们对作者有哪些了解?
2、指名朗读古诗。
3、纠正“矫”、“迥”“阙”的读音。
4、分小组比赛读,看哪组读得更流利。
4、范读
三、品读古诗
1、默读古诗,思考:课文写出了松树怎样的特点?你是从哪些句子看出来的?
2、教师点拨:
(1) 理解“君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。”
a、看图理解“乔、无等伦、矫 ”等词语的意思
b、指名读——评议——齐读
c、说说诗句的意思
(2)小组合作学习“天地本无心,万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜,千年方未已。”
小组汇报——小组比赛读————评议
(3)理解“拥护天阙高且直,迥于春风碧云里。”
a、理解“天阙、迥”,说说对诗句的理解。
3、(出示苍松怪石图)诗歌只写了“苍松”,为什么叫“苍松怪石图”?表达了作者怎样的感情?
(怪石耸立,不屈不挠,为苍松设置了一个极好的生存背景,两者互为映衬更显其“苍、怪”。作者借所画的怪石、苍松表现自己不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。)
4、背诵全诗
四、拓展延伸
请你练习写一首赞美松树的小诗。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
体育跳绳教学设计(精选三篇)
走进社区共创和谐家园教学设计
课文最后的时刻教学设计范文
漂亮的小钟表教学设计
体育跳绳教学设计(精选三篇)
走进社区共创和谐家园教学设计
课文最后的时刻教学设计范文
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
漂亮的小钟表教学设计
伶官传序教学设计2篇
认识钟表的教学设计范文
云南的歌会教学设计范文
秋天教学设计(四年级上册)
树叶贴画教学设计
人贵有自尊自信的语文教学设计
中东--范围及地理位置的教学设计
小学二年级上册语文黄山奇石的教学设计
大瀑布的葬礼的教学设计