《万能的手》优秀教学设计
教学理念:
新课标从教育理念上强调了“以同学发展为本”。《万能的手》是集唱歌、欣赏、创编于一体的综合课。这要求教师运用多种教学手段,把这节课设计成歌唱、创作、律动表示为一体的综合课。在课堂中,师生一起参与教学活动,既重视同学智力因素的培养,又重视非智力因素的培养。充沛发挥同学的主体作用,有利于同学个性和特长的发展,使每个同学都成为教学活动的主人,从中获得新鲜的学习感受,充沛体现新课标的特点和意义所在。
一年级的小朋友好动、爱表示,这是他们的天性,而同学对音乐美的感知是比较肤浅的。对于音乐基础知识和基本技能的学习,应该是在扮演活动中逐渐地进行渗透,在教学中通过师生一起的体验、发现、发明来完成,从而感受音乐的美。根据这一教学理念,我在本课中设计了从欣赏《我有一双万能的手》——学唱《理发师》——用打击乐器为歌曲伴奏和扮演唱《理发师》——认识勤劳的双手发明了美好的生活,四个环节环环相扣,将体验音乐美、欣赏音乐美有机的结合在一起。
教学目标:
1、 能理解劳动的愉快,并用轻松愉快的声音边唱边扮演《理发师》。
2、 通过互动去了解双手的重要作用,从中体验合作的乐趣与“友爱”精神。
3、 通过编创动作和扮演,培养同学参与意识和创新意识,并激发同学热爱劳动的情感,体现劳动的快乐。
教材分析:
歌曲《我有一双万能的`手》,历数了一双手的功劳,洗衣服等家务劳动,补图书、平操场等爱学校的劳动,拾麦穗、拔野草等生产劳动。真是样样事情都会做,因而得到爸爸的夸奖,使同学在歌唱中明白劳动光荣的道理,潜移默化地受到热爱劳动的思想教育。《理发师》是一首热情、欢快又不乏幽默的澳大利亚民歌。旋律采用了八度大跳、同音反复等发展手法,并将模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的节奏型向配合,生动表示了理发师认真、快速、愉快地忙碌的形象,深刻反映了劳动时的快乐和胜利的喜悦。
教学内容:
1、聆听 《我有一双万能的手》
2、学习歌曲《理发师》
教学重点和难点:
激励小朋友们大胆运用自身的双手进行扮演、发明,并体会胜利的喜悦。
教学课时:
一课时
教学准备:
课件、电钢琴
教学过程:
一、 组织教学
1、 课前律动
2、 师生问好
二、 新授局部:
(一)谈话导入:小朋友们,很高兴和你们见面了。今天梁老师要考考你们,请你们猜个迷语怎么样?(出示课件)仔细听:十个丫丫,分成两家,光会做活,不会说话;弟兄五个,住在一起。名字不同,高矮不齐。你猜它是啥?(手)那你们知道手有哪些做用?请小朋友看了大屏幕听了音乐再回答问题。
(二)初次欣赏《我有一双万能的手》
1、初听《我有一双万能的手》
师:好,刚才老师提出的问题“手有什么作用”谁来回答?
师:那你们的小手又做过什么?
(三)、教学扮演《理发师》
1、过渡:哗,小朋友的小手真灵巧,能做那么多的事,梁老师决定奖励全班小朋友们,带你们去一个很美的地方澳大利亚。(课件介绍澳大利亚风景)带来一首澳大利亚的歌曲《理发师》听完后,请和小伙伴分享你的感受。
2、初听 《理发师》并交流感受(歌曲的情绪)。
3、歌词教学。
(1)师范念歌词。
(2)分小组自由念,碰到以前不认识的字,不懂得词互相讨论。
(3)全班边读边拍节奏。
4、学唱歌曲。
(1)师范唱。
(2)听歌曲,轻声跟唱。
(3)跟琴轻声唱歌曲,然后再运用其它形式去演唱歌曲,让同学在轻松愉快的氛围中学会歌曲。
5、艺术处置和扮演。
(1)用打击乐器为歌曲伴奏。
(2)分角色扮演歌曲。
(3)选择一种自身喜欢的形式表示歌曲。
三、 拓展局部
(一)巧巧手
1、教师扮演魔术
2、师:同学们,手不只能帮我们做很多事情,还能做出优美的艺术造型,请欣赏舞蹈《千手观音》。
师:这段舞蹈美吗?
那你们知道跳舞的叔叔阿姨都是些什么人吗?
他们在无声的世界里,手可以协助他们进行语言的交流和情感的表达。小朋友,让我们也来尝试用手来表达我们内心的情感好吗?
(学习手语,爱是我们一起的语言。)
四、 小结
1、师作小结:“欢乐的时光总是过得飞快,不知不觉到了该说再见的时候。通过这节课,梁老师发现每个小朋友都有一双勤劳灵巧的小手,相信你们以后一定能学会更多的身手,长大了用自身的爱心去关心他人,用自身勤劳的双手来建设祖国。”
2、同学随《我有一双万能的手》音乐走出教室。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
小鹿的玫瑰的教学设计
渴望读书的大眼睛教学设计范文
关于小母鸡种稻子的教学设计
小学课文识字1教学设计范文
小鹿的玫瑰的教学设计
渴望读书的大眼睛教学设计范文
关于小母鸡种稻子的教学设计
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
小学课文识字1教学设计范文
八年级上册课文黄生借书说的教学设计
人教版四年级上册爸爸和书教学设计
两个数的和倍问题教学设计
假如只有三天光明教学设计
英语What time do you get up教学设计
麻雀教学设计(精选六篇)
父亲和鸟教师教学设计范文
欢庆教学设计范文
语文S版只听半句的教学设计