《学画山水画》教学设计

《学画山水画》教学设计

《学画山水画》教学设计1

　　一、教学目标

　　1.了解中国山水画的表现特点，初步认识山水画空间、笔墨特点，掌握山水画的绘画步骤。

　　2.通过欣赏中国山水画，了解山水画的表现手法，并能够运用笔墨技巧表现简单的山水画。

　　3.增强对大自然、中国传统文化的热爱，提高审美情趣。

　　二、教学重难点

　　重点：了解中国画的特点和表现技巧

　　难点：水墨浓淡的笔墨变化，中国画点、线的技法以及山水画构图。

　　三、教学过程

　　(一)激趣导入

　　教师多媒体展示08年奥运会开幕式片段，引导学生观赏并思考“这幅画是什么画?”“是谁画的?”(王希孟-《千里江山图》)

　　教师总结：《千里江山图》以“咫尺千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣山河，那同学们想不想通过中国画的形式画一下自己的家乡呢?

　　(二)直观感知

　　1.简单讲解中国山水画的发展概括。

　　2.展示《白云深处有人家》，引导学生观赏并思考：作品都描绘了什么?给你什么感受?

　　学生回答总结：山石、树木、房屋;郁郁葱葱，巍峨雄伟。

　　(三)形式分析

　　1.继续引导学生欣赏《白云深处有人家》，并思考问题：作品中山有什么特点?

　　学：近山、远山

　　总结中国画的构图特点三远法，并结合作品进行讲解。

　　2.引导学生仔细观察作品的放大图片，提出问题：近山与远山有什么区别?树木又有什么不同?

　　总结：干湿浓淡的变化、繁简的变化、虚实的变化等

　　3.多媒体展示古今中国画作品并总结中国山水画意在借景抒情。

　　(四)示范练习

　　1.教师示范

　　树的画法：点、横、个字形、介字形等

　　山的画法：近景-中景-远景

　　2.练习要求：构思一幅有近景、中景、远景的风景画，大胆的用中国山水画的画法画一幅山水画。

　　学生练习，教师巡视指导。

　　(五)展示评价

　　1.开展美术展览会，展示学生作品。

　　2.鼓励学生谈谈从创作思路和表现手法等方面进行自评、互评。

　　(六)小结作业

　　1.总结中国画的画法。

　　2.观察家乡的自然景色，并尝试用中国画的形式记录下来。

　　四、板书设计

《学画山水画》教学设计2

　　教学目标：

　　一：了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发学生对中国传统民族文化的热爱。

　　二：通过欣赏中国画的各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。

　　教学重点：

　　一：了解中国画的特点，掌握中国山水画一定的表现技法，表现自然景色。

　　教学难点：

　　二：水墨浓淡的笔墨变化，中国画点线的技法以及山水画构图。

　　课前准备：

　　中国画（以山水画为题材为主），山水画技法课件。

　　师生共同准备中国画的工具与资料。

　　教学流程：

　　一：欣赏导入

　　引导学生欣赏中国历代著名山水画，初步了解我国山水悠久的历史及发展过程，激发学生热爱祖国传统文化的热情和学习兴趣。与西洋画中的风景画做比较，强调中国画意境及诗书画的一体。引导欣赏感知中国画中的.三远：高远。深远。平远。

　　二：揭题：学画山水画

　　三：授新

　　1、法的山水画，引导学生观察画面，思考：A造型特点B技巧运用C表现手法D感受。D如何表现。绘画步骤等。

　　2、师生共同讨论如何运用中国画材料，工具进行描画，鼓励学生大胆尝试体验水墨交融的笔墨情趣。

　　3、师生共创；请生简述自己做画步骤，方法，师师范步骤，技法。讲授示范表现山水画技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D点苔。讲解师范在造型中线条的运用，笔墨的技巧等等。

　　4、欣赏中国画其他技法点津。

　　5、小结作画步骤。

　　第一课时完成基本技法的练习，试创作。师巡视指导。

　　四：引导创作

　　1、欣赏课本范图及其他学生的优秀山水作品。激发学生创作欲望。

　　2、小组讨论创作想法，交流练习过程中的一点成功之处，集思广益。

　　3、请学生讲述自己的构思及表现形式，师及时表扬及进一步启发，引导并强调构图及笔墨的用法。水墨的焦浓重淡轻干湿等等。

　　五：学生创作

　　1．以线为主的方法，也可以用大块面墨色与点，线，面相结合的手法来表现山水画。

　　2．师巡视。提醒学生在创作中灵活运用技法。注意构图，处理远近关系等。

　　3．帮助个别后进学生的造型创作。

　　六：作业展评

　　生自评。互评。选出优秀作品并说出喜欢的理由。师点评优秀作业，小结本科重。难点。

　　七：课后拓展

　　1．通过观察和大胆的想象，创作有新意的作品，表现家乡的自然景色，体现创造的乐趣。

　　2． 利用网络欣赏更多的中国画名作，了解中国艺术大师的作品风格。