动物细胞工程教学设计范文

　　教学准备

　　1.教学目标

　　简述动物细胞培养的过程、条件及应用。

　　2.难点

　　1.教学重点

　　动物细胞培养的过程及条件。

　　2.动物细胞培养的过程及条件。

　　3.教学用具

　　4.标签

　　教学过程

　　【导入】复习提问

　　植物细胞工程常用的技术手段有哪些?

　　这些技术的理论基础是什么?

　　动物细胞全能性如何?

　　【活动】自学P44－46(第一段)

　　自学P44-46(第一段)，思考并标记:

　　1、动物细胞培养的概念、原理是什么?

　　2、动物细胞培养的过程是什么?

　　3、什么叫细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养?

　　【活动】思考讨论

　　1、动物细胞培养的过程可分为哪几个阶段?

　　制备细胞悬液;原代培养;传代培养。

　　2、幼龄与老龄动物的组织细胞比较，分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较，哪一种更易于培养?思考一下，这是什么道理?

　　一般来说，幼年动物的组织细胞比老年动物的组织细胞易于培养。同样，组织细胞的分化程度越低，则增殖能力越强，所以更容易培养。

　　3、为什么动物细胞培养过程要将组织分散成单个细胞?

　　成块的组织细胞靠在一起，彼此限制了细胞的生长和增殖，也不利于细胞营养物质的吸收和代谢废物的排出。

　　4、如何将动物组织分散成单个的细胞呢?

　　先用剪刀剪碎，后用蛋白酶处理。

　　5、由此可说明细胞间的物质是什么成分?

　　细胞间的成份有蛋白质。

　　6、什么是细胞贴壁?

　　细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。

　　7、对培养瓶或培养皿有什么要求?

　　光滑，无毒，易于贴附。

　　8、培养瓶中的细胞培养到什么时候就不再分裂、增殖?

　　当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞分裂就会停止分裂增殖，这种现象叫接触抑制。

　　9、如此时细胞数量并未达到人们的需求，应该怎样办?

　　将贴满瓶壁的.细胞用胰蛋白酶处理，然后分瓶继续培养，让细胞增殖。

　　这样的过程叫做传代培养。

　　10、如何理解原代培养和传代培养?

　　上述过程中，在第一培养瓶中培养就是原代培养;

　　之后转移到其它培养瓶中培养就是传代培养。

　　11、传代培养的细胞都能一直传代下去吗?

　　不都能。

　　12、有些为何能一直传下去?

　　发生突变，朝着癌细胞方向发展。

　　13、动物细胞培养就是为了得到这些细胞吗?

　　不全是。

　　14、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体?

　　不能，动物细胞培养只能使细胞数目增多，不能发育成新的动物个体。

　　【活动】小组讨论：

　　动物细胞培养的具体过程是什么?

　　(用图解反映大致过程)

　　【活动】讨论

　　多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的内环境的知识，思考并讨论以下问题:

　　1.体外培养动物细胞时需要提供哪些物质?

　　2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件?