一、教学目标
1.学会在【变量】模块中新建一个链表
2.能够通过链表实现数据的存储,并能对链表中的'内容进行添加,删除、插入、替换等操作
3.能够正确搭建脚本提取链表中的数据
4.综合运用跟随鼠标移动的脚本搭建、条件判断语句的添加等知识
二、教学重点、难点
重点:脚本搭建
难点:脚本搭建
三、教学准备:教学课件
四、课时安排:1课时
五、教学过程
(一)创设情境,导入新课
师:砸金蛋赢大奖,不论是惊喜,还是遗憾,都因那份意想不到的期待而充满无限乐趣,今天我们就用SCRATCH软件来设计一款砸金蛋的游戏,看谁设计的游戏最有趣。
师板书课题
(二)自主学习,任务驱动
1. 绘制舞台背景并创建角色
1)绘制舞台背景
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
对于学习慢的同学,采取小组帮带,共同进步。
学生练习
2)创建“金蛋”角色
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
对于学习慢的同学,采取小组帮带,共同进步。
学生练习
3)创建砸金蛋的角色
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
对于学习慢的同学,采取小组帮带,共同进步。
学生练习
2.搭建脚本
1)搭建金蛋的初步脚本
金蛋的初步脚本
教师给学生边演示边讲解,学生自己练习
2)创建链表
教师讲解:
链表的作用:可以按顺序存储若干个同一类文字或数字信息
创建链表:变量—新建一个链表
适用于所有角色---公用 只适用于这个有角色---私有
学生自学:
隐藏链表的方法
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
添加链表内的数据信息
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
学生练习
编辑、修改链表中的信息
学生通过阅读书上内容,小组合作,共同完成教师提出的问题,找生上前演示操作。
学生练习
3)完善金蛋脚本
教师给学生边演示边讲解,学生自己练习
“获奖者”金蛋的脚本
“奖品”金蛋的脚本
“奖金”金蛋的脚本
“领奖条件”对应金蛋的脚本
4.搭建卡通小动物的脚本
教师给学生边演示边讲解,学生自己练习
“锤子”的脚本
5. 演示成果
(三)学习检测
自己完成“我的收获”,师生共同对答案。
(四)教师总结
六、板书设计
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