教学目标:
1、通过借助插图,能读懂课文,了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
2、理解"要、通知、一连"等词语的意思,知道"通知"要说清楚时间、地点、参加人、事情,会看懂"通知",会口述"通知"。
教学重点:
能正确、流利地朗读课文,借助图画,角色体验读好对话,读出疑问句和感叹句的语气,能分角色朗读课文。
教学难点:
知道"通知"要说清楚时间、地点、参加人、事情,会看懂"通知",会口述"通知"。
一、激趣导入,趣味复习
今天我们继续学习第17课,齐读课题——《动物王国开大会》。上节课,老师和同学们一起来到了动物王国,度过了一次愉快的旅行,看!大狗熊又来欢迎我们了,听听他在说什么呢?(播放音频)动物鬼脸注意准时一百遍
1、指名读词语,读准字音;
2、引导学生读准最后喇叭上的词语——通知。
【设计意图:这一教学环节将一、二课时紧密衔接,复现生字词与积累词语紧密结合。并通过老师的语言描述,图画再现,把学生带入情境,激发孩子的学习兴趣。】
二、借助插图,学习课文
(一)出示通知,理清要素
1、师:孩子们,动物王国要开大会了,老虎让狗熊去通知大家开会,这是狗熊发布的'第一次通知,自己先读读。谁来读读。大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!
2、找出通知要素。
预设1:我知道了动物王国要开大会呢。
师:对呀,这是告诉小动物们要干什么(板书:事情)。
预设2:我还知道了动物们都要来参加。
师:这是要在通知中说清参加的人。(板书:参加人)
3、通过自由读、指名读、齐读方式指导学生朗读,并渗透关注提示语、关注小标点的朗读方法。
(二)创设情境,激发体验
1、聪明的小狐狸和你们一样,发现了这则通知的问题,快读读1—6自然段看看小狐狸是怎么说的吧!
2、创设情境,师生对读表演小狐狸和狗熊之间的对话,引导学生绘声绘色地朗读。
3、引导学生进行对话补白,猜想狗熊的问题,初步渗透利用课文信息做简单推断的方法。
4、指导读好老虎的命令,再次渗透"关注小标点"的朗读方法。
大会就在明天开,你快去通知大家吧!
(三)自主发现,简单推断
1、自主学习,提出要求:
狗熊听完后又发布了三则通知。请你先读一读7—18段,再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知,最后想一想哪一次通知小动物们会来参加会议呢?
2、对比发现,简单推断:
(1)师:谁来读读你找到的狗熊再次发布的三次通知。
大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!
大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!
请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!
哪一次通知小动物们都会来参加大会呢?【预设:第四次】请你们再读读这四则通知,跟同桌讨论讨论为什么?
(2)对比第二次、第三次通知中的时间,引导学生发现时间越来越具体。
(3)自主发现,地点即是森林广场。
(4)梳理全文四则通知,师生对读。
3。随机采访,提炼要点:
(1)这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时【出词卡】参加了大会。读读这个词——准时。
(2)看来,把时间地点说清楚很重要哦!书后的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊!
4、分组合作,佩戴头饰分角色朗读。学生反馈并生生评价。
三、指导书写"连、还",初步感受汉字形体美
1、回忆生字学习方法,分四步——读准音、记字形、组个词、写规范。自学生字后,请小老师带着大家一起学。
2、师范写"走之旁",学生总结"走之旁"写美观、正确的方法。并提醒书写姿势。
3、生按照"干净、规范、美观"三点进行反馈评议,通过动手摆一摆感受汉字结构。
4、再次修改写。
四、总结全课,畅谈收获
今天,我们在动物王国收获很多,同学们也总结了说清通知的好方法,下节课我们一起来试着说一说通知吧!
设计说明
《语文程准》指出:“让学生能有感情地朗读文,并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此,本教学设计根据儿童的特点为学生创设情境,让学生自读自悟,力求在读中感悟,在读中发现,以读促进理解。根据童话故事的特点,借助文插图、多媒体件,以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力,了解讲话的要领,明确发布通知时要说清时间、地点等要素。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
关于珍珠鸟优秀的教学设计
愚公移山两课时教学设计
一年级语文下册合在一起成新字教学设计
课文巨人的花园教学设计模板
关于珍珠鸟优秀的教学设计
愚公移山两课时教学设计
一年级语文下册合在一起成新字教学设计
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
课文巨人的花园教学设计模板
燃烧和缓慢氧化的化学课程教学设计
我们的民族小学教学设计方案
香港,璀璨的明珠教学设计十五篇)
小小的船第二组教学设计范文
课文蒙娜丽莎之约教学设计范文
九年级语文外国诗两首优秀教学设计
小学三年级课文红番茄教学设计
二年级语文下册学会劝阻教学设计
温庭筠望江南教学设计