诚实与信任教案教学设计

诚实与信任教案教学设计

　　教学目标：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，角色朗读“达电话”这部分课文。

　　2.学会本课生字，并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。

　　3.通过文中具体的语言材料，认识诚实与信任金钱更重要的道理。

　　教学重点、难点：诚实与信任教案教学设计精品

　　引导学生从“打电话”这部分内容的朗读中，认识、体会诚实与信任金钱更重要的道理。

　　教学准备：文字投影、有关诚信的名言和故事

　　课时安排：二课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．正确、流利地朗读课文

　　2.学会本课生字，并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。

　　3.初步感知课文内容，理清段落。

　　教学过程：

　　一、导入谈话、引入新课

　　1．谈话

　　同学们，今天老师给大家讲一个故事，故事的名字叫《你一定要把盘子洗七遍》

　　（故事大意是：一名在日本的中国留学生因不诚实，偷偷少洗每个盘子的遍数，欺骗老板，多领工作的报酬。被发现以后，他不但被炒鱿鱼，而且再也没有人敢雇佣他，他的房主、学校因他的.不诚实而驱赶他，让他离开。从此，他再遇见刚来日本的留学生，都会对他们说：“你一定要把盘子洗七遍”。）

　　听了这个故事，你有什么感受？

　　2.引入新课

　　是啊，诚信是多么重要！一旦失去，将难挽回。

　　（板书课题），今天我们一起来学习一篇有关诚信的课文，齐读课题。

　　二、初读课文，自学字词

　　1自由朗读课文，遇到不认识的字，看看课后的生字表。（学生读书，教师巡视）。

　　2.检查自学字词效果。

　　出示词语：

　　单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度

　　歉意 故障 环顾 搁下 反光镜

　　指名读，男生读，女生读，齐读。

　　3.指名分小节读课文，纠正字音，不读破句。

　　4.再自由读课文，把不懂的字词、句子画下来。（能当堂解决的问题解决，不能解决的留待解决）/article/

　　5.联系上下文理解词语：

　　能见度 歉意 环顾

　　6.大体说说说课文讲了一个什么故事。

　　7．小结：

　　这节课同学们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语，理解了词语的意思，而且把课文读得正确、流利了。但我们不仅要读通课文，还要读懂课文，有感情地朗读课文。

　　三、描红仿影，练习写字

　　教师巡视指导

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．有感情地朗读课文。

　　2.通过文中具体的语言材料，认识、体会诚实与信任金钱更重要的道理。

　　教学过程：

　　一、听写词语

　　单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度

　　歉意 故障 环顾 搁下 反光镜

　　二、精读课文

　　内容概括：这篇介绍了关于诚实与信任,诚实与信任教案教学设计精品，希望对你有帮助！