30米往返跑的教学设计

马振华老师

30米往返跑的教学设计

教材

一、30米往返跑

二、游戏:冲过火力网。

目标

认知:初步记住动作名称和顺序。

技能:初步学会动作方法。

情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的`爱国热情;

负荷:发展学生的柔韧性和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织与教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

一、检查人数、检查服装;安排见习生;

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织:两列横队

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2、接受汇报

3、教师宣布本课内容,任务

4、教师指挥,口令

1、体育委员组织整队并报告人数;

2、要求:精神饱满、队形整齐

3、练习:

1

5

一、30米往返跑

重点:改进和提高动作质量;

难点:动作连贯到位,路线清楚。

二、游戏:冲过火力网。

重点:提高学生的躲闪和应变能力;

难点:合理运用战术策略。

一、组织:四列横队

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复习各部分基本动作:

1、组织学生分步骤练习各动作;

2、学生进行分散体会动作;

3、教师指导纠正。

组织:两路从队

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

2、解说场地人员的安排;

3、分组练习;

4、巡视指导,纠正错误动作。

5、开始进行游戏;

1、学生进行复习;

2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;

3、认真体会动作要领;

4、积极探索,不断提高;

5、认真体会动作;

6、在模仿动作中找感觉;

7、认真练习、认真体会动作;

8、想一想:为什么有的同学踏不准板?

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1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

3

教 学 回 顾