观察描述矿物(一)教学设计

观察描述矿物(一)教学设计

　　【教学目标】

　　·科学概念

　　.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。

　　.有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。

　　.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。

　　.矿物的硬度在一些行业具有重要作用。

　　过程与方法

　　.学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。

　　.对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。

　　.在观察过程中能及时进行观察记录;对观察到的现象进行分析和解释。

　　情感态度与价值观

　　.培养对矿物观察研究的兴趣。

　　.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的`。

　　【教学重点】

　　指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。

　　【教学难点】引导学生仔细观察，用准确的语言描述矿物。

　　【教学准备】为小组准备：白磁盘、石英、长石、云母，回形针、小刀、其他几种较深色的矿物、白色瓷板。

　　教师演示准备：矿物实物及课件、白色瓷板、苹果。

　　【教学过程】

　　一、猜物导入，揭示课题。

　　1．听描述，猜物体，引导知道观察仔细和描述准确的重要性。

　　2．课件展示：矿物，引出课题，板书课题。

　　二、观察和描述

　　1．观察和描述矿物的颜色。

　　（1）有些矿物以颜色命名；

　　（2）有些矿物具有多种色彩；

　　（3）有些不同的矿物却具有相同的色彩。

　　2．观察和描述矿物的条痕。

　　（1）什么是条痕；

　　（2）预测：矿物的条痕颜色和矿物外表的颜色一样吗？

　　（3）学生分组观察实验；

　　（4）学生汇报；

　　（5）讨论：识别矿物时，矿物的条痕颜色和外表颜色，哪一个更可靠？

　　（6）小结。

　　3．观察和描述矿物的软硬

　　（1）谈话调动学生的生活经验；

　　（2）阅读教材，明确实验方法；

　　（3）实验安全教育；

　　（4）学生实验；

　　（5）学生汇报；

　　（6）小结。

　　三、总结。

　　四、板书设计：

　　4、观察、描述矿物（一）

　　观察 颜色 外表特征

　　矿物 条痕 可靠依据

　　描述 软硬 刻划