《语文七色光四》教学设计方案
目标:
知识:读准字音,了解标点符号的作用,了解与台湾相关的资料。
能力:积累以“爱国”为主题的语言材料。
情感:准确拥词语表达自己的真情实感。
重、难点:
1.体会如何准确拥词语表达自己的真情实感。
2.培养搜集、整理资料的`能力。
课时:2课时。
教具:课件、图片
教法:练习法。
流程:
一、练
1.划掉加点字的错误读音。
练习时要求学生以认准字音,注意区别普通话和方言。
2.“按课文填标点符号,并想一想理由”
教师适当补充一些练习。
3.体会如何用词语表达真情实感。
二、日积月累
1.引导学生反复朗读名言,仔细体会每句话的含义。
2.学生联系实际,交流体会,背诵并默写下来。
3.交流爱国的其他名言警句
三、知识窗
1.学生读短文了解郑成功收复台湾的历史事件。
2.交流与台湾相关的历史资料与图片。
四、大家一起来:
学生对搜集的资料分类整理成册在班内展出。
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