省考行测贯彻执行题指导
一、标题
内容:1.自拟标题:关于+发文事由+文种 / 事由+文种;2.给定标题:题干中出现以......为题,直接抄给定的标题即可。
格式:第一行居中或者左空4格;字数太多,写成两行,上长下短,倒梯形形式呈现。
二、称谓
内容:符合发文场景即可。比如,广大市民,各位同志等等。
格式:第二行顶格书写,后加冒号。
三、正文
正文是贯彻执行的重点。怎么写呢?原则上分为三部分:开头、主体、结语。原则上意味着有时候是没有结尾的,但是大部分还是有的,具体是否是三个部分还要看具体的材料呈现。
1、开头
开头如何写?政策背景式(例:为了响应十八大.....,所以.....)、目的是(例:为了构建……社会,我们提倡.......)、根据式等等,具体是哪种形式,需回材料中确定,到底是一种还是混合多种呈现,原则还是要看材料,抄材料。一般从材料的哪儿去找呢?建议重点阅读首尾段、总结段、背景段。在国考中,给定材料的逻辑较为清晰,一般头两段为背景段,可以直接总结开头部分的内容。开头部分的分值,一般为2-3分左右,大家要理性把握开头。建议大家迎合主题多提取关键词,尽可能语言精简地都呈现出来。
2、主体
贯彻执行题的核心得分就在此处,那么我们该如何作答呢?首先要通过题干,明确主体部分写些什么内容,注意具体情况具体分析,不是说所有的题目都侧重写对策,比如超前、速成教育的现状,重点回到材料中围绕超前、速成教育现在的状况、当前的情况去找相关的表述,记住题干让我们写什么我们就去写什么,注意审清题干。除了找点以外,还要关注中间主体部分的分层,每个要点以总分的方式呈现。
3、结语
具体结语部分该怎样去写,要根据材料实际去看,也取决于不同的文种。情况一:材料中有就去写;情况二:一般讲话稿等宣传动员总结类的文种,材料没有结尾,也需要自己补充上;情况三:结尾所占的分值一般为1-2分,一般大部分结尾是这样的。但要注意的是,有的时候对策会放在结尾,那么分值也会有所对应。
4、落款和日期
原则上有落款就有日期,右下角书写即可,轴对称形式呈现,留出2-3个空格。落款:题干给什么就写什么;日期:两个数字一个格,无特殊要求,____年__月__日。
拓展:国考申论归纳概括题审题技巧
题型认知
在考试大纲中,对于贯彻执行是这样描述的:能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
在整个大纲描述的过程中,我们应该把握两个核心问题,第一个是工作目标,第二个是组织意图。前者为决定了你要做什么,即当前需要直接达到的工作结果;而后者则决定了你为什么要这么做,即完成后所需要实现的效果。此外,“依法行政、客观实际、及时有效”都是围绕这二者所展开的对于具体做法的要求。那么,从试题本身来说,无论是工作目标还是组织意图都是可以通过审题来得到的。
具体方法
首先,在具体试题中,对于考生来说,贯彻执行题目所需完成的工作目标即所写文种,而其本质仍然是找点,和其他题目最大的不同是其有相应的格式要求。目前,四川省考贯彻执行题目的趋势是“重内容,轻格式”,那么本着这样的趋势,在考生实在无法判断文种所对应的格式时,可以根据题干信息进行大胆舍取。
以2020年上半年C卷为例:
假如你是S村“乡下妹子”村播平台的团队成员,请根据给定资料,为村播平台拟定一份宣传方案。
要求:目标明确,条理清晰,措施可行,操作性强,不超过500字。
通过题干,我们能够得知:
1.本题所需完成的工作目标是拟定一份“宣传方案”;
2.发文主体身份为村播平台成员,而发文对象不明确,那么对于该题目在无法判断格式的情况下直接采用“标题+正文”的格式进行书写即可。因此,对于本题,我们只要解决标题和正文两部分即可完成作答。其中,标题可以采用事由式:关于+发文事由+文种,较为简单,不做过多阐述。
其次,正文部分内容应围绕“为什么拟定宣传方案”这一信息进行撰写,即组织意图决定正文内容。而贯彻执行题目的组织意图在题干部分中,是可以通过目的、文种、要求推导出来的。
以上题为例,是为村播平台所拟定的宣传方案,其目的为制定方案保证获得宣传效果,因此正文应该包含:最后所需达成的效果,即“宣传目标”,和如何实现目标的做法,即“宣传措施”两部分。除了通过目的推导内容之外,这道题在要求部分明确对“目标”和“措施”两部分内容提出了要求,由此也可推导正文内容。
拓展:省考申论:如何攻克贯彻执行题
贯彻执行题目不论是在国考考试中,还是在近几年的省考考察中都是重点题型之一。作为题目分值大的一类题型,谁能在题目作答中得到好成绩,谁就在整个考试中能够具备更大优势。那么如何在贯彻执行作答当中脱颖而出呢,熟练把握标题、发文对象、正文、落款和时间五类要素,以静制动,贯彻执行手到擒来,赶走申论备考拦路虎。接下来带大家一起看一下解题思路。
一、题目与发文对象要选好
作为贯彻执行的前两个要素,题目和发文对象虽然字数少,但是在整个答案构成中发挥着重要地位。二者的关键来源就是题干信息,在阅读题干信息中要重点关注文种的应用场合、身份及核心发文目的,准确理解以上几个层面,才能准确写出标题与发文对象。此外,具体写作内容也可灵活把握,对于标题的书写,一些文种不必拘泥于固定模式,可适当自拟标题,提高公文感染力。
二、开头结尾要了解
公文写作的开头和结尾作为主要写作内容,是重点关注对象,对于开头和结尾的撰写要从题干要求和材料内容两方面出发,全方位锁定正确内容。对于开头内容一般可以围绕材料核心主题的目的意义、背景问题、政策讲话等层面进行作答,依据材料内容,与主题相关的这些层面,有什么写什么,当时讲话类、倡议类的公文还需要适当结合身份和场合进行具体书写。而结尾的书写则较为简单,主要根据文种和材料内容判断,一般分为自然收尾、倡议号召等几类,总之还是围绕材料内容去寻找。
三、主要内容是核心
公文的主要内容作答是整篇公文写作的核心部分,这部门往往难度较大,需要各位考生能够充分理解题干信息、题目要求以及材料内容。通过精细化梳理提炼材料内容,形成作答,将材料内容进行合理分类、分条书写作答,在具体要点里,可适当提炼核心关键词,作为要点的前置提示词汇,突出要点内容,阐明要点核心。
作为最后的落款的日期则更为简单,在具体考察中往往不做为重点要素。能够熟练有效掌握以上写作要素,即使面对种类繁多的公文种类,也可以做到以静制动,对于贯彻执行题目则会无往而不利。
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