七年级的暑假作业答案语文

初一下册暑假作业答案苏教版【语文】

第一单元

1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

14.林黛玉

15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看

17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。

(2)自己写

例：在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。

第二单元

1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

2.斓岖懊巅帐嚎

3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机

(2)汽车，飞机，自行车

(3)椅子，电话

(4)跑步机，自行车

(5)汽车，飞机

4.A

5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。

7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资源

8.人物：李大钊

理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习

9.(1)你飞的越高，离死亡的距离越近

(2)越重越危险

10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备

12.学校收到了出版社送来的很多本书

13.D

14.我是伟大的中国人民的儿子

15.(1)B(2)C

16.网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言

17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩

18.月、朋、日、明

19.自吹自擂

第三单元

1.(1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he

2.(1)膺(2)惹(3)锲(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)铤

3.(1)后事之师(2)不可言传(3)谬以千里(4)毛将焉附(5)宁为玉碎(6)殃及池鱼

(7)意在沛公(8)近墨者黑(9)一叶障目

4.(班)(心)(禁)(没)(贷)(为)(阁)(历)(覆)(投)(妄)(趾)(滥)(失)(器)(荐)

5.(1)废寝忘食，程门立雪，学以致用，牛角挂书

(2)心旷神怡，兴高采烈，心花怒放，喜出望外

(3)绿草如茵，青山绿水

6.(1)把“通过”去掉

(2)把“有”去掉

七年级语文下册暑假作业答案

1.(活动一)镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;

镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

(活动二)图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

(活动三)示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

(活动四)只要办法可行，且叙述清晰即可。

2.美国人注重孩子的吃相，规矩;注重培养孩子的独立自主的个性;

中国人注重孩子的身体健康(吃什么、有没有吃饱)中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。

七年级语文下册暑假作业答案

1.(1)做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗等。

(2)60%以上的人(大多数人)因为曾经听说或遭遇过不公平的事就再不会挺身而出了，或“只有极少数(17.5%)人会一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社会环境对人的负面影响很大”。

(一)

2(1)参赛者的不同寻常：不仅是陆地上的动物，就连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都可以参加比赛

(2)决定选手名次的标准不同寻常：按动物的名字的字母来确实名次的。

3.A

4.【1】燕子生气，是因为她认为自己在飞翔方面最快，却没得到名次

【2】玫瑰生气，是因为比赛没有统一的标准或是比赛的标准不明确。

5.显示森林法官在森林中的绝对性。

(二)

6.引出故事情节;为故事的结尾埋下伏笔(答“为下文作铺垫”也可)

7.第③种，理由：安德鲁明知凯特欺骗了他，却能够原谅她，并用真诚打动了凯特，使她改邪归正，最终找到真正的幸福。

8..善良真诚的人(意思接近即可)如：安德鲁喜欢凯特，却劝她回去念书;明知凯特欺骗了他并带走了珠宝，却能够原谅她;发现凯特在他的牛奶中加了安眠药却不揭穿她;收到凯特的信，能够真诚地在门前放一束玫瑰花等。(2分，回答出两例即可得满分)

9.凯特在安德鲁的感召下寻找到了真正的人生特别是拥有了珍贵的爱情，这比任何珍宝都珍贵。

10.生活不应该有过多的恶意谎言和欺骗，更需要人们真诚付出和对待，那才是最幸福珍贵的。