小学一年级语文《四个太阳》原文
原文:
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
小学一年级语文《四个太阳》教案
教学目标:
1、认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、通过读文体会作者想像之美,并仿照课文进行创造想像,用口语表达自己喜欢的太阳。
教学重点:朗读课文,认字
教学的主要方法:朗读、体会、感悟
课前准备:有关课件 ,学生收集一些描绘四季景色的图片或照片、水彩颜料
一、 激趣导入新课
1、出示“太阳”图片 跟太阳公公有礼貌地打招呼。
2、指名念好“太阳”一词。
3、太阳常常跟我们见面,你见到的太阳是怎样的?(让学生说)对,我们见到的太阳是有一个,而一位小哥哥却画了四个太阳。(板书:四个太阳 让学生跟着老师写题目,表扬会记“阳”字的学生,齐读课题)
4、质疑:读了题目,脑子里有小问号吗?(这四个太阳是怎样的?为什么有四个太阳?……)
二、听读课文 思考:小哥哥画了( )的太阳,送给( )。(培养听的习惯)
三、走进文本 与太阳交朋友
1、教师提出读书要求:⑴读准字音,不会的想办法解决。⑵读通句子,感觉不连贯的地方多读几遍,并标上小节号。⑶想想问题。
2、学生自由读书。
四、认读字词 读通句子
1、读准卡片上的生字。
2.字宝宝在词语中能读吗?
田野 街道 清凉 熟了 尝尝 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 因为 季节
3、回到课文里能读吗?指名分节朗读课文。
4、同桌你一节我一节朗读课文,互相帮助。
五、品读课文 感悟课文
学习第一节
1、为什么画个绿绿的太阳送给夏天?带问题读第一段。
2、走进生活:还记得夏天吗?在火辣辣的太阳底下,你有什么愿望?
3、小哥哥和我们想法一样,看——打出课件 说说看到了什么?
出示句式看图说话:绿太阳照在( ),( )变( )。
绿太阳还会照在哪儿?(学生想象说话)理解“到处”更好地指导朗读。
4、指导学生读出感受。(板书 真清凉)
学习第二节
1、与学生直接对话:夏天过去了,秋天到了。小哥哥,你画了金黄的太阳送给秋天,能说说你的想法吗?
2、好,让我们一起走进秋天吧!(打出课件)问看到了什么?说句:果园里,果子熟了,有( ),有( ),还有( )。(同时指导说具体,怎样的苹果、梨、葡萄等等)
3、金黄的落叶多么热情好客啊!(指名读句)
4、与学生直接对话,让他们想象说话:小落叶,你想邀请谁呢?(给一学生戴上“小落叶”头饰)去邀请他们吧!(引导学生语言规范化)——师表演——想当小落叶的小朋友可站起来,可以去请同桌或前后的小伙伴……)
5、再读第二段 赛读
6、金黄的太阳给我们送来了水果,带来了欢乐,到处是一片丰收的景象。(板书 送果香)
大家真会读书,一边读,一边想象,解决了不少问题。请学习小组间运用刚才的学习方法学第三节。
1、能送我一个红红的太阳吗?指名读。
2、是啊,红红的太阳真是我们的救星,给我们送来了温暖。为了表示感谢,让我们一起读课文吧!(板书 送温暖)
夏天该有个绿绿的太阳,秋天该有个金黄的太阳,红红的太阳送给冬天最合适。
1、出示句子:春天的太阳该画什么颜色呢?(指导读好问句)
2、再出示句子:春天,春天的太阳该画什么颜色呢?(边思考边问自己读句)
3、引导学生说说春天的太阳该画什么颜色?春天里有什么颜色?哪是谁的颜色?这么多的颜色,课文用什么来形容?(彩色 多彩)还可以用什么词形容?(五颜六色 万紫千红……)
4、春天的太阳像个魔术师,她多么会打扮自己啊!(板书 会打扮)读最后段。(师生配合读——同桌配合读——自问自答读)
六、回归全文
1、小组分节齐读课文。
2、学着学着,我们也写下一首诗。(师给板书加标点)齐读小诗。师:小哥哥的心愿多么美好啊!他希望一年四季时时美丽,处处舒适。
3、指导背诵:谁能代表小哥哥表达心愿?愿意背哪段就背哪段。
七、课外延伸
说说:我想画个( )的太阳,送给( ),愿( )。
师:大家心中都有美好的心愿,希望所有心愿都能变成现实,那样我们的生活会更加美好,更加灿烂。
八、巩固生字:读太阳背面的生字再组词。
九、指导写字(略)
十、作业(任选)
1、画一幅“我心中的太阳”并写上几句话。
2、读读写太阳的儿歌等。
板书设计:
四 个 太 阳
绿绿的太阳 , 真清凉;
金黄的太阳, 送果香;
红红的太阳, 送温暖;
彩色的太阳, 会打扮
小学一年级语文《四个太阳》知识点
字词:
绿绿、天空、高山、田野、街道、校园、清凉、金黄、秋天、果园、金黄、邀请、水果、香甜、冬天、温暖、冻僵、春天、彩色、多彩、季节
句子:
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
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