陌上桑九年级上册语文教案设计

《陌上桑》教案

教学目标

1、知识与技能：了解汉乐府诗的特点;认识主人公的形象特点;学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。

2、过程与方法：在学生朗读、复述的基础上，进行自主探究和合作探究。

3、情感态度与价值观：理解主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神。

教学重点

1、了解汉乐府诗的特点。

2、学习诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。

教学难点

本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入。

1、乐府及《乐府诗集》简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。

有两个成语：“沉鱼落雁”和“闭月羞花”，都是形容女子的美丽无比的。

2、古人写美女的手法：烘云托月法，又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳，淡月掩映月愈明。”红花再好，也要绿叶扶持。俗语说：“马上看将军，花间看美人。”骏马与花枝，是对将军与美人的烘托。唐代大诗人白居易在《长恨歌》中这样描写杨贵妃的美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”这是用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美。

二、解题。

《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是东汉时代一首著名的乐府民歌。⒉老师范读课文，学生跟读，正音。 这首民歌刻画了秦罗敷这一形象，她美丽、善于劳动，言辞锋利，对于不轨之徒敢于斗争，且善于斗争，人民通过她的口说出了他们的愿望和要求。

三、朗读全诗，注意字音和节奏。

四、学生结合注释，翻译全文，弄清大意。

1、重点字词。

宁可：何可，“宁”就是“何”，，同义复用，意思是”是不是可以。 公府、府中：都指太守府。 冉冉：从容地。 盈盈：轻轻地。 坐：通“座”，座位。 趋：小步快走。致：表达。　骊：纯黑的马。东方：方位名词用作省略了的动词“来”的状语，表示动作行为的方向，从东方。 颇：副词，稍微。几何：多(大)。著：通“着”，戴。但：只。 缃：杏黄色。 系：动词用作名词，络绳。 青：黑色。名：名词用作动词，叫做。

2、翻译课文。

五、作业。

背诵课文。

《陌上桑》课堂教学实录

师：(板书“美女”两字和一个“?”)

(众生愕然，议论纷纷)

师：大家认为，什么样的女性才是——美女?

(众生纷纷发言，道出各自的“美女观”)

师：今天让大家认识一位美女，她就是罗敷。(在“美女”前加板书“罗敷”)

师：不过，今天我们认识这位美女的方式比较特殊，不是直接见她本人，不是看她的照片，也不是听她的声音，还是通过读一篇乐府诗《陌上桑》来认识她。(板书课题)

师：认为罗敷是美女的同学举手。

(许多学生举手)

师：为什么她是个美女呢?

生1：她外行美。

师：何以见得?

生1：她“头上倭堕髻，耳中明月珠;“湘绮为下裙，紫绮为上裙。”

生2：她回头率很高，所以她是个美女。

众生：(大笑)

师：哈哈!有道理，连别人看都不想看的人，她能美吗?那哪些诗句能说明她回头率高呢?

众生：行者见罗敷。下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著俏头。……

师：除此之外，罗敷还有美的理由吗?

众生：(阅读诗文、沉思。)

生3：使君向她求爱，可见她是个美女。

师：对!使君被她的美吸引了，才向她求爱，所以从这可以看出罗敷是美女。

师：大家想一想，文中哪些地方还可以看出罗敷是美女?

众生：(阅读诗文，沉思良久，却没人发言)

师：看一个人美不美，我们不仅要看她的外表，还要看她的内在的品质。大家从这个角度去找找罗敷美的理由。

(众生有所悟，片刻，纷纷举手发言。)

生4：她勤劳，她是将军的妻子，仍出门劳动，所以她是个美女。

生5：她忠贞爱情，她拒绝使君的求爱，所以她是个美女。

师：那她是怎样拒绝使君求爱的呢?是不是像现在我们有些女孩子那样，说些诸如“讨厌，去死吧。”、“想得美!”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉!”、“不要脸!”之类的话或者干脆就给人家一个耳光?

众生：(大笑)不——是!

师：那她是怎么说怎么做的呢?

生6：有礼貌的拒绝。

师：对!从中我们还可以看出罗敷是个什么样的人呢?

生7：善良!

生8：机智!!

《陌上桑》原文和译文

原文：

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠;缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不?”

罗敷前致词：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须;盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

译文：

太阳从东方升起，照到我们秦家的楼房。秦家有位美丽的少女，本来取名叫罗敷。罗敷很会养蚕采桑，(有一天在)城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子(注视她)。年轻人看见罗敷，脱掉帽子整理仪容。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地;回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。

太守乘车从南边来了，拉车的五匹马停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家的美女。小吏回答：“是秦家的美女，本名叫罗敷。”太守又问：“罗敷年龄多大了?”小吏回答：“二十岁还不足，十五岁略微有多。”太守令小吏问罗敷，“愿意一起坐车吗?”

罗敷上前回话：“太守你多么愚蠢!太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。(丈夫当官)在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。凭什么识别我丈夫?骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头;腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。他长得皮肤洁白，疏朗朗略微长一点胡须;他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。(太守座中聚会时)在座的有几千人，都说我丈夫与众不同。”