最新五年级上语文期末复习

小学五年级上册语文期末综合练习题

一、看拼音写字、词、句。(10分)

二、选择能够搭配的词语，填在括号里。(12分)

茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶

热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握

( )积雪 ( )园丁 ( )鼓声

( )枝干 ( )沙漠 ( )气氛

( )微笑 ( )诗歌 ( )人心

( )潜艇 ( )思路 ( )知识

三、把下列词语归类。(6分)

观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒

追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪

含有“看”的意思的词语：__________

含有“说”的意思的词语：_______________

含有“走”的意思的词语：_______________

四、划出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在括号里。(4分)

1.他真是坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。( )

2.这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。( )

五、按要求改写句子。(6分)

1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。

“被”字句：_______________

2.年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。

“被”字句：____________________

3.海棠花吸引游客。

扩句：_______________

4.伽利略试验成功。

扩句：_______________

例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。

请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗?

照样子改句子：

5.你来我家做作业。__________

______________ ______________

6.你帮我包饺子。__________

______________ _______________

六、修改下面句子。(5分)1.删去(目不转睛地)

2.删去(，种类繁多)

3.删去(糊涂的)

4.把都能闻到(桂花)。..。..二字删去改成都能闻到它的花香。

5.把“洁净”改成“卫生”

1.同学们目不转睛地专心听老师讲课。

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2.各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。

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3.糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。

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4.桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。

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5.我们要注意饮食洁净，避免病从口入。

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五年级语文上册期末句子复习题

一、造句。

1、沮丧：

2、谨慎：

3、告诫：

4、坚定：

5、安然无恙：

6、斩钉截铁：

7、小心翼翼：

8、毫不犹豫：

9、津津有味：

10、如饥似渴：

11、一如既往：

12、不是……而是：

13、与其……不如：

14、宁可……也不：

15、先……再……然后：

16、可以……可以……可以……也可以：

二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。

比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )

2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。( )

3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。( )

4、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?( )

5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。( )

6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。( )

7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。( )

三、按要求改写句子。

1、 缩句

(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

2、 扩句

(1)太阳高高挂天空。

(2)小溪环绕着村庄。

3、改为“把”字句

(1)狼牙山五壮士打败了敌人。

(2)匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。

4、改为“被”字句

(1)后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。

(2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

5、把反问句改成陈述句

(1)如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?

(2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

6、把陈述句改为反问句

(1)人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(2)没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

7、改为肯定句

(1)桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

8、改为双重否定句

(1)我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。

(2)他这么认真地学习，真让我高兴。

9、改为转述句

(1)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”

(2)父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”

(3)小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。