教师资格证高中考试试题及答案

教师资格证高中考试试题

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

21.在研读古代文化经典时，教师提醒学生梳理文中重要的字词。下列字词释义不正确的是( )。

A.君子坦荡荡，小人长戚戚。——戚戚：忧愁、哀伤。

B.鱼鳖不可胜食也。——胜：尽、完。

C.宁需以负秦曲。——负：使……承担。

D.故令人持璧归，间至赵矣。——间：中间。

21.【答案】D。解析：D项，间：从小路。故本题选择D项。

22.在教学曹操的《短歌行》，老师让同学回顾和曹操有关的历史故事，感受曹操的聪慧，下列历史故事，与曹操有关的是( )。

A.望梅止渴 B.破釜沉舟 C.三顾茅庐 D.草木皆兵

22.【答案】A。解析：A项，该成语源于南朝宋的刘义庆所著《世说新语》，其中描述了这样的故事：“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”文中的魏武就是曹操，望梅止渴与其有关;B项，破釜沉舟出自秦末项羽起义军与秦军主力的巨鹿之战，与项羽有关;C项，三顾茅庐是讲述刘备三次拜访诸葛亮，邀请其出山辅佐的故事;D项，草木皆兵出自东晋时期秦王苻坚率领大军与晋国之间进行的淝水之战。故本题选择A项。

23.教学《纪念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列合适的一项是( )。

A.《华盖集》《野草》 B.《朝花夕拾》《呐喊》

C.《坟》《华盖集续编》 D.《彷徨》《故事新编》

23.【答案】C。解析：A项，《野草》为散文诗集;B项，《朝花夕拾》是散文集;《呐喊》是小说集;D项，《彷徨》《故事新编》都是鲁迅的小说集。故本题选择C项。

24.课文《故都的秋》中写道故都秋的特点是清、静、悲凉，下列诗句与课文中秋的特点不同的是( )。

A.秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。——张仲素《秋闺思二首》

B.远村秋色如画，红树间疏黄。——晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》

C.古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《秋思》

D.一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。——倪瓒《小桃红·秋江》

24.【答案】B。解析：B项，写到望中的乡村，树中间还带着一些“疏黄”之色，树叶之红是浓密的，而黄则是稀疏的，浓淡相间，画境美丽。用笔疏淡，表现作者的心境是闲适的。故本题选择B项。

25.关于《中国建筑的特征》的教学目标分析不正确的是( )。

知识与能力：理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

过程与方法：通过教师讲授，学习本文科普文章的语言特色，在说明文写作中有意识的学习和借鉴。

情感态度与价值观：激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。

A.教学目标是对各自不同内容的表述，他们之间没有联系与交叉。

B.知识与能力目标的设定有利于学生梳理文章脉络，从宏观上把握全文。

C.过程与方法目标的设定是根据课标中所提出的语文是一门实践性的学科，所学为所用。

D.情感态度与价值观的设定是为了从精神层面影响学生，体现了语文的人文性。

25.【答案】A。解析：A项，三维目标既相互联系相互渗透，又各自有所侧重。故本题选择A项。

中学教师资格考试备考要点合集

1.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。

道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。简单来说，道德认识即知道什么是好的，什么是对的，什么是有道德的。例如，我们知道乱扔垃圾是不道德的行为，这便是道德认识。

道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。情感强调的是内心体验，例如你看到别人乱扔垃圾，内心感到厌恶和恶心。

道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。意志强调的是克服困难的精神力量，只有克服困难的行动才叫意志行动。例如，我们我们手上拿着很重且很臭的垃圾，垃圾桶又很远，这时候要克服这些困难去远处扔，便是道德意志。

道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。道德行为是我们真真正正地表现出这样的行为。比如，我们真真正正地到远处去扔垃圾。

2.德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。

(1)要注意全面性;

德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的。因此，要促进学生知情意行互动发展。在现实生活中，有些学生“犯错不知错”，是缺乏道德意识。例如，小明在超市里拿起话梅没有付钱就吃，老师问他为什么，小明说他在家里也是拿起话梅就吃的。在这个案例中，小明不知道自己犯了错误，因此，缺乏的是道德认识。而有些学生“忍不住”，明明知道是不对的行为，却没有办法克制自己去完成良好的行为。例如，小明在冬天的时候知道应该起床上学了，但是就是没办法离开温暖的被窝。在这个案例中，小明缺乏道德意志。

(2)要注意多端性;

德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。但是，在德育中有例外的情况。例如，小明缺乏道德意志，但是已经有了道德认识，那么我们就着重培养他的道德意志。

教师资格考试条件

2、报名条件

鉴于目前新冠疫情防控形势，本次面试只受理在我区参加2021年下半年全国中小学教师资格笔试科目考试成绩合格的考生报考。

其他事项

(一)考生须对本人填报的个人信息、报考信息的真实性和准确性负责，因信息填写错误、提供材料不真实而影响后续考试或教师资格认定的，责任自负。严禁替代他人报名，禁止培训机构或学校团体等替__生报名。

(二)密码重置

1.自助重置密码。考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码，也可在工作时间内拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置(客服电话010-82345677)。

2.短信获取密码。考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。(注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，面试期间请考生切勿更换手机号码)。

(三)全国中小学教师资格考试无指定教材，考生可自行登录教资网(http://ntce.neea.edu.cn)查阅下载《考试标准》及《考试大纲》等资料。

(四)做好疫情防控。当前，我国新冠肺炎疫情防控工作处于常态化，为保障广大考生的生命安全和身体健康，保障考试安全有序组织，考生须科学防疫，做好个人防护，备考期间尽量减少跨区域流动。

考生务必于报名成功后至考试结束前，持续关注西藏教育考试院(http://zsks.edu.xizang.gov.cn/)和“西藏微青年”微信公众号及所在地疫情防控办了解我区新冠肺炎疫情防控常态化下的相关要求，并做好疫情防控。