小学六年级语文上册练习题总结归纳

六年级语文上册练习题

一. 看拼音写词语

quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsàng

( ) ( )( )( )

xiūsè jíshǒu yángyì chúchuāng

( ) ( ) ( ) ( )

二. 按查字典的要求填空

1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。

“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏;(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。

2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。

“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。

3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )

4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。

三. 用下面的字组词语

倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )

晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )

四. 填上能够搭配的词语

( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰

静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )

五. 根据意思写出成语

1. 害怕得举止失常，不知如何是好。( )

2. 轻快地飞舞的样子。( )

六. 解释下面句子的意思

1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

________________________________________________________

2. 但悲不见九州同。

________________________________________________________

七. 给下面的句子填上恰当的关联词

1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。

3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮

助学习有困难的同学。

八. 按课文内容填空

那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( );既愿( )又想坐下( )一首奇丽的小诗。

九. 默写古诗《示儿》

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

十一. 阅读短文，按要求去做

1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的'主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更

感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

(1)这段话是《______________》一课中的。

(2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。

(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：

____________________________________________

2. 榆树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树!

1. 给第2自然段加上标点符号。

2. 把短文分成三段，段首用D表示。

3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格。

六年级语文上册同步试题

一、读拼音，写字组词。(每字0.25分，共5分)

suō xiè luò lǚ zhì xù yì lì

穿( ) 机( ) 联( ) ( )行( ) ( )

diān bǒ cān guǎn huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn

( )( ) ( )( )

二、组词。(5分)

恕( )俱( )侮( )疑( )糊hú( )

怒( )惧( )诲( )凝( )糊hù( )

三、选词填空，填序号。(3分)

(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境)

1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )。

2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢( )。

3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好( )。

4、报名活动昨天已经( )。

5、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。

6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )

四、填合适的关联词语。(5分)

1、( )女店主脸上带着甜甜的微笑。( )微笑掩不住她极度的疲劳。

2、张乐是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”

五、按要求写句子：(6分)

1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。

缩句：________________________

2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。

仿写：如果，你是_____，我乐意是____________。

3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。

“被”字句：______________________

六、修改病句(在原句上改)(4分)

1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。

2、我估计明天一定下雨。

3、南山的秋天是一年中最美的地方。

4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。

七、根据意思写成语。(5分)

1、形容有条有理，一点也不紊乱。( )

2、指非常正确、不容置疑的道理。( )

3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。( )

4、 针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。( )

5、比喻一开始就取的好成绩。( )

八、按课文内容填空：(每空0.5分，共11分)

1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《_____ 》改编的，故事发生于_____时代，讲的是赵国的大将军_______

用_______的方式向_____请罪的故事，现在这个成语表示______________________。其中我喜欢的人物是_____，因为他_________________。

2、___国作家_____，为我们塑造了一位_____ 、__

__的船长形象，船长为了_________________ 而________。课文最后，作者把船长比作了一尊“__________”，这样写的好处是_______________。

3、《最后的姿势》是写的_____________在四川_________大地震中的一个老师：_________。他在生死攸关的一刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：___________________________。

九、阅读答题。(2+9+15=26分)

(一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗?填一填。(2分)

爱因斯坦(　　　　)　　维克多?雨果(　　　　)

列夫.托尔斯泰( ) 鲁迅( )

(二)爱之链(片断)(9分)

她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什什么时候已经倒(dǎo dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿 忍心)叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的'，乔依……”

1、从文中的括号里用“__”划出正确的读音或词语。(2分)

2、课文最后一句女店主的话意味深长，

在初读课文时，我明白了___________________________;在细细地品读课文后，我又读懂了___________________________。(3分)

3、以“乔依醒来。。。。。。”为开头，展开想象写一段话。(4分)

________________________________________________

(三)人类的老师(15分)

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。(1分)

模仿 mó( )　mú( ) 薄壳　bó( )báo( )

2、联系上下文，理解词语意思。(3分)

轻而易举：_________________________________

“流线体”：________________________________

3、按要求改变句型。(3分)

①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句：_________________________________________

②　广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句：_________________________________________

4、概括第3自然段的段意。(2分)

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?(3分)

__________________________________________________________________

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。(3分)

_________________________________________________________________

十、习作：(30分)

要求：从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢?你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗?题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。

小学六年级语文上册单元练习题

一、看拼音写汉字。(共25分，每词1分，写错一个字该词不得分)

cì wei chù shenɡ yí tǐ wǎn lián zhì jìnɡ ài fǔ tuán jù qínɡ jié jì xinɡ bǎo cún yīn àn

dī wēi hán yì shēn ào xiánɡ xì kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sòu shī shēnɡ tònɡ kū

hú lún tūn zǎo zhānɡ ɡuān lǐ dài huǎnɡ rán dà wù běi fēnɡ nù háo bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ

二、在加点汉字正确读音下划“√”。(共6分，每小题0.5分)

银圈(quān juàn)尽力(jìn jǐn)捏(niē liē)胯下(kuà kuā)张冠李戴(guān guàn)可恶(wù è)

怒号(hào háo)譬如(bǐ pì)正月(zhèng zhēng)五行(háng xíng)空地(kōng kòng)仿佛(fó fú)

三、选择正确的解释，把序号填在括号里。(共5分，每空0.5分)

新鲜：A稀罕的; B没有枯萎的;C清新的;D没有变质的

1. 新鲜事( );2. 新鲜蔬菜( );3.空气新鲜( )

讲究：A讲究、重视;B值得注意和推敲的内容;C精美

1.这里面的技术很有讲究。( )2.我们一向讲究实事求是。( )3.正月里供祖像，祭器很讲究。( )

素：A颜色单纯，不艳丽;B本来的，原有的;C蔬菜类的食品;D素来，向来

1.这块布的花色很素。( )2.自身素质( )3.我们要多吃素菜。( )4. 我素不知天下有这么多新鲜事。( )

四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。(共3分)

1.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)。

2.想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(爱戴 爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3.我的父亲(允许 应允 答应)了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，(并且 而且 不仅)知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，(所以 因而 之所以)他的父亲叫他闰土。

4.啊!闰土的心里有无穷无尽的`(希罕 新鲜 希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、辩字组词。(共8分，每空0.5分，写错字该空不得分)

窜( )扭 ( )胯 ( )猬 ( )搞 ( )恍 ( )详 ( )逝 ( )

蹿( )纽 ( )垮 ( )谓 ( )稿 ( )咣 ( )祥 ( )浙 ( )

六、按时间顺序排序。(共4分)

【端午节 春节 清明节 中秋节 重阳节】 顺序是：

【草长莺飞 北雁南飞 银装素裹 骄阳似火】 顺序是：

七、句子沙龙。(这部分是练习的重点哦!请仔细看题目要求作答。)(共20分，每题2分，标点符号错误得分折半)

1.(缩句)这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。

2.(转述句)闰土对我说："等到下大雪的时候，我带你去捕鸟。”

3.(双重否定句)星期天,我们必须去看排球赛。

4.(改陈述句)我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是上天给我的恩泽?

5.(改反问句)如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

6.(改成夸张句)街上的人很多。

7.(扩句)琴声传出来。

8.(改成比喻句)割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

9.(修改病句)六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

10.(填关联词)( )学习的道路上会有很多困难。( )困难不能阻挡我们争取进步的决心。

八、课内精彩回放。(共20分)

1.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”

鲁迅先生用“四周黑洞洞的”来比喻 1，用“碰壁”比喻 1。

从这句话你体会到了 2。

2.“哈哈!还是我的记性好。”(每空1分)

联系上文，作者读书 ， 。鲁迅先生 不发风趣，暗含 。联系下文，鲁迅先生送书给作者，更表现了他对青少年的 和 。

3.“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。”(每空1分)

第一个“有的人”指： 。第二个“有的人”指： 。

第一个“活”指： 。第一个“死”指： 。

第二个“活”指： 。第二个“死”指： 。

4.“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”

“它们”指 1，“院子里高墙上的四角的天空”指 1，这段话表达了“我” 2。

九、把句子补充完整。(共9分，每空1分，写错字该空不得分。)

5.横眉 ， 孺子牛。

6.其实地上本没有路， ， 。

7.我好像一只牛， ，挤出来的是 。

8.时间就是 ，无端的空耗 ，其实就是无异于 的。

十、任选一题作文。

A以《我的班长》为题。要求写出班长的特点，语句要通顺，内容要具体，书写要工整。

B以《生活中的一个小镜头》为题，要求围绕这件事谈感想和启发，内容要具体真实，书写要工整。