教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养及答案

教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养

1.北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是(　　)。

A.《水经注》

B.《齐民要术》

C.《天工开物》

D.《本草纲目》

2.主持修建都江堰水利工程的人是(　　)。

A.李冰

B.贾思勰

C.李春

D.李时珍

3.明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至(　　)。

A.山海关

B.临洮

C.葱岭

D.嘉峪关

4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指(　　)。

A.黄河

B.大运河

C.淮河

D.长江

5.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下：“一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代，又继续加以修筑，使之成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”这一古代建筑是(　　)。

A.赵州桥

B.大运河

C.故宫

D.长城

6.工业革命首先开始的行业是(　　)。

A.交通运输业

B.棉纺织业

C.毛纺织业

D.机器制造业

7.发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是(　　)。

A.有科学理论做基础

B.发明者具有丰富的实践经验

C.社会生产发展的需要

D.有较长时间完善过程

8.为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命的意大利天文学家是(　　)。

A.托勒密

B.伽利略

C.开普勒

D.布鲁诺

9.近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指(　　)。

A.哥白尼

B.伽利略

C.布鲁诺

D.牛顿

10.“自然科学的独立宣言”指的是(　　)。

A.《天体运行论》

B.《物种起源》

C.《自然哲学的数学原理》

D.《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》

11.阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出(　　)。

A.万有引力定律

B.杠杆定律

C.运动三大定律

D.浮力定律

12.2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是(　　)。

A.牛顿

B.达尔文

C.法拉第

D.爱因斯坦

13.我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中做出了卓越贡献?(　　)

A.天文和历法

B.数学和水利

C.天文和数学

D.历法和数学

14.如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是(　　)。

A.《农政全书》

B.《天工开物》

C.《梦溪笔谈》

D.《齐民要术》

15.张仲景之所以被后人称为“医圣”，是因为他(　　)。

A.最早提出病理学说和采取分科治病的方法

B.开创了中医传统诊断法“四诊法”

C.奠定了中医治疗学的基础

D.最早采用全身麻醉的方法

16.科技史讲师丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下面所列上述两类发明，属于后者的是(　　)。

①蒸汽汽船②汽车③骡机④电灯

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.欧几里得把所有古代数学知识，加以发展和系统化，并且用严谨的形式整理出来，编写了著名的(　　)。

A.《几何原本》

B.《化学原本》

C.《数学原本》

D.《代数原本》

18.一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是(　　)。

A.互联网的诞生

B.城市化进程加快

C.政府对经济的干预

D.现代信息技术的发展

19.托勒密是古代著名的天文学家、地理学家和数学家，他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论——(　　)。

A.日心体系

B.月心体系

C.地心体系

D.地动说

20.下列来源于中国互联网信息中心(CNNIC)《中国互联网发展状况统计报告》的数据，体现出的社会变化不包括(　　)。

A.中国与世界的联系日益密切

B.信息技术革命在中国得到迅速发展

C.互联网替代了其他信息传媒

D.高新技术的发展改变了人们的生活

参考答案及解析

1.B。中公教育解析：《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。

2.A。中公教育解析：李冰，战国时代著名的水利工程讲师，他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名，都江堰被誉为“世界水利文化的鼻祖”。

3.D。中公教育解析：从春秋战国到明代，长城的修建经历了两千多年。明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至嘉峪关。

4.B。中公教育解析：大运河是中国东部平原上的古代伟大工程，隋朝大运河以洛阳为中心，南起杭州，北到涿郡(今北京)，曾有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。

5.D。中公教育解析：万里长城是我国古代一项伟大的防御工程，是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计长度达50000多千米，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。

6.B。中公教育解析：工业革命由英国的棉纺织业拉开序幕。

7.A。中公教育解析：A项是二者本质的不同。

8.D。中公教育解析：布鲁诺，意大利天文学家，为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命。

9.B。中公教育解析：伽利略，被称为“近代科学之父”“现代观测天文学之父”“现代物理学之父”“科学之父”及“现代科学之父”。

10.A。中公教育解析：《天体运行论》是波兰天文学家哥白尼所著的一本天文学说著作，被称作“自然科学的独立宣言”。

11.B。中公教育解析：通过题干中的关键词“支点”“撬动”，即可判断阿基米德的另一贡献是提出杠杆原理。

12.D。中公教育解析：爱因斯坦提出的相对论，揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用核能的理论基础。

13.A。中公教育解析：宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文和历法方、面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

14.B。中公教育解析：《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部“百科全书式”的著作，作者是明朝科学家宋应星，其内容是明代科学技术，因此要研究明代手工业技术，应查阅此书。

15.C。中公教育解析：张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，奠定了中医治疗学的基础，因此张仲景被后人称为“医圣”。

16.C。中公教育解析：‘-开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明”指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合。汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机则是第一次工业革命的成就。

17.A。中公教育解析：欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”，最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，被广泛地认为是历史上最成功的教科书。

18.D。中公教育解析：现代信息技术时代被称为知识经济时代，此时代的特点是促进了生产服务和社会服务兴起。

19.C。中公教育解析：托勒密是古代著名的天文学家、地理学家和数学家。他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论，认为地球位于宇宙中心的宇宙体系，即“地一体系”。

20.C。中公教育解析：从图中我们可以看出A、B、D项，但无法看出互联网替代了其他信息传媒。

教师资格证报名条件

2.报名条件

(一)具有江苏省户籍、持有有效期内江苏省居住证的人员，在江苏省内普通高等学校全日制在读的学生，可在江苏省报名参加中小学教师资格考试笔试。

(二)考生应符合《教师法》规定的学历要求。

1.报考幼儿园、小学、初中教师资格考试的人员，应当具备大学专科及以上学历。具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范毕业生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试。

2.报考高级中学教师资格考试或中等职业学校文化课、专业课教师资格考试的人员，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。

3.报考中等职业学校实习指导教师资格考试的人员，应当具备普通中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

4.普通高等学校全日制三年级及以上的在校生、五年制高等职业学校全日制四年级及以上的在校生可以报考对应学历层次的教师资格考试。全日制在校研究生可以报考各学段教师资格考试。

注：上述所有学历要求均为“毕业”，“结业”、“肄业”均不符合教师资格认定的学历要求。

(三)在江苏省学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持*办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可以参加中小学教师资格考试。考生应持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证，并符合规定的学历要求。

(四)被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的人员，3年内不得再次参加教师资格考试。

教师资格教育教学知识考点精髓:教学目标的内容

(1)初步学会独立识字。

(2)学生通过学习本篇课文学会12个生字，其中8个会写。

(3)学生通过对第四自然段的学习，会使用感叹句。

(4)学生通过本堂课学习，会使用省略号的四种用法。

2.过程与方法目标

主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。

过程——指应答性学习环境和交往、体验。

方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)

例：

(1)学生通过探究本文的组段规律，学习总分总的写作手法。

(2)学生通过讨论、小组合作学习，找出文中最生动的表达词句，学习积累生动、准确的写法。

(3)学生通过复述文章的故事情节、缩写全篇故事，锻炼口语表达能力和写作能力。

3.情感态度与价值观目标

情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

例：

学生通过理解描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。

学生通过朗读课文，理解卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，成长为一个对弱势群体有强烈的同情心、珍惜眼前美好生活的人。